Dificuldades De Aprendizagem No Ensino A Distancia

O Uso das Tecnologias Educacionais Digitais no Ensino-Aprendizagem Francisco de A. Sobrinho, Michael K. S. Ferreira, Suedes N. dos Santos Faculdade de Computação - Universidade Federal do Pará, Marabá - Pará francicsobrinho@gmail.com, {suedesnascimento, michael-ksf}@hotmail.com Abstract. This article is an overview of various work-related Educational Technologies Digital. In today's world it is noticeable the need to adapt and meet the minimum technology, it becomes a tool very agile…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. MARISTELA ROCHA SAMPAIO BARRETOS/SP 2012 MARISTELA ROCHA SAMPAIO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pósgraduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a…

apresenta-se o contexto da pesquisa, alguns estudos que orientam a pesquisa, relacionados à formação de professores de matemática para o uso de tecnologia na escola. Palavras-chave: Formação Continuada de Professores, Tecnologias, Educação a Distância. 1. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: TECNOLOGIAS E FUNÇÕES Em que lugar e de que maneira o professor adquire conhecimentos da atividade profissional? A formação do professor acontece apenas durante os anos em que está na…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS 1- INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem articula os conteúdos das seguintes disciplinas: Ciência, Tecnologia e Educação, Tecnologia Educacional, Avaliação Escolar, Fundamentos da Educação a Distância e Pesquisa e Prática Profissional. O tema articulador refere-se “as tecnologias e recursos educacionais na prática pedagógica”. Para essa pesquisa o grupo escolheu uma escola municipal de educação básica do município…

- UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CAXIAS – MA 2013 ANTONIA MARIA DA CUNHA COSTA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de…

FEDERAL DE ALAGOAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TURMA B Dois Exemplos de Atuação do Tutor Online em cursos de EAD bem sucedidos no Brasil Maceió 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TURMA B Dois Exemplos de Atuação do Tutor Online em cursos de EAD bem sucedidos no Brasil Trabalho acadêmico do curso Sistemas de Informação a Distância, disciplina Educação a Distância da Universidade Federal…

Educação a distância: a força de vontade e dedicação aliadas à flexibilidade nos estudos Rodrigo Diego Gonçalves Ferreira 1 Resumo: Neste trabalho poderemos apreciar algumas reflexões, experiências e visões sobre educação a distância dos seus primórdios até os dias atuais, bem como a regulamentação adotada pelo Brasil para esta modalidade, avaliar de forma sucinta o perfil do aluno levando em consideração os fatores favoráveis que levam um individuo a aderir à modalidade bem como suas…

RESUMO O objetivo deste artigo é elucidar e orientar aqueles que desejam conhecer a EAD, ou seja, Educação à Distância, que atualmente se apresenta como uma nova oferta de ensino. Abordar como essa modalidade educacional se expandiu no Brasil e quais os caminhos que percorreu até os dias de hoje, em um cenário no qual a EAD apresenta-se como uma alternativa para atender as necessidades de estudo e formação profissional em um país com grande dimensão geográfica e com graves…

Tema: Desafio de Aprendizagem - Proposta Pedagógica para Educação Superior a Distância Introdução Com o advento da internet, e graças as Tecnologias de Comunicação e Informação, possibilitaram uma nova forma de aprendizagem, e abriu novas possibilidades para a prática pedagógica, além do modelo tradicional já existente. Surge o EaD, um novo tipo de modalidade alternativa com flexibilidade de ensino,não somente para atender a demanda social, mas as diversidades de…

INTRODUÇÃO AO ENSINO À DISTÂNCIA _ CAPÍTULO _ EMENTA Conceitos fundamentais de Ensino à Distância. As características e tipos de modalidades de ensino. 1. FUNDAMENTOS DO ENSINO À DISTÂNCIA: Uma introdução ao Ensino à Distância. Autor: Prof. Rômulo Calado Pantaleão Camara Revisor: Prof. Edilson Beserra de Alencar Filho Carga horária: 30 horas CONTEÚDO DO CAPÍTULO  Introduzindo o ensino à distância, destacando suas peculiaridades e características…