Avaliação da aprendizagem, referencial para o processo ensino-aprendizagem.

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE MATEMÁTICA
LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

MARISTELA ROCHA SAMPAIO

BARRETOS/SP
2012

MARISTELA ROCHA SAMPAIO

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pósgraduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento,
Implementação e Gestão da Educação a Distância.
Aprovada em MÊS de ANO.

BANCA EXAMINADORA

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Luzia Parreira Dias
Mestre em Educação- Lante/UFF

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Prof. Nome
UFF

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Prof. Nome
UFF

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a todas as pessoas que me apoiaram e colaboraram na trajetória deste curso; dentre elas em especial gostaria de citar a minha querida mãe Dionéa, meu esposo Riberto, minha cunhada Arpálice e as minhas filhas Luma e Laís que sempre estiveram presentes nos momentos mais difíceis desse percurso, me dando forças para seguir em frente com fé e otimismo.
Dedico aos tutores, professores, coordenadores e toda a equipe de Implementação e
Gestão do curso que contribuíram com competência para o desenvolvimento da aprendizagem necessária para a realização desta especialização. E também de maneira especial as colegas de grupo Mariléia, Larissa, Sueli, Deliane, e a nossa orientadora Luzia, onde com a dedicação e colaboração de todas pudemos realizar esse trabalho.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por mais esta oportunidade de aperfeiçoamento em minha vida profissional; e a todos que contribuíram de forma direta e indireta para a realização deste trabalho. RESUMO

Este trabalho tem