O problema do crack

3004 palavras 13 páginas
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ADRIANO, Christian M.; RAPOSO, Alberto B.; RICARTE, Ivan L. M. Implementação de metáforas de anotação e paradigmas de interação em ambientes educacionais. Disponível em: Acesso em: 20 jan. 2012. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e. Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2003. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Tecnologia e educação a distância: abordagens e contribuições dos ambientes digitais e interativos de aprendizagem. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. BARBOSA, Maria de Fátima S. O.; REZENDE, Flavia. A comunicação tutor-aluno e dificuldades da prática dos tutores de um curso de educação profissional a distância. In: SEMINÁRIO NACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2., 204, Salvador. Anais... Salvador: ABED, 2004. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. ______. A prática dos tutores em um programa de formação pedagógica a distância: avanços e desafios. Interface, v. 10, n. 20, p. 473-86, jul./dez. 2006. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. BASEGGIO, Karina Roberta; MUNIZ, Eray Proença. Autonomia do aluno de EAD no processo de ensino e de aprendizagem. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. © Biblioteca Digital da Unopar – Londrina - 2012

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