Dificuldades De Aprendizagem No Contexto Psicopedagógico

.......................................................... 2 REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................... 2.1 O Diagnóstico Psicopedagógico .................................................................... 2.2 Etapas do Diagnóstico Psicopedagógico ....................................................... 2.3 Síntese Diagnóstica.........................................................................................…

Trabalho: “Contribuições da Psicopatologia no Trabalho Psicopedagógico” Cristiane Pinholi Gregorin Como sabemos, a psicopedagogia utiliza-se de diversas maneiras para compreender como se dá o processo do aprender do ser humano; existe a necessidade de um olhar global do sujeito: emoção, conhecimento, família, condições socioculturais..., enfim, procurar entendê-lo com ser completo e jamais, fragmentá-lo, pois aprender, de uma forma geral, é um processo que envolve diversas áreas do…

de uma prole de nove irmãs. Realiza atendimento psicopedagógico para adultos e adolescentes que precisam aprender produzir e interagir com situações de aprendizagem. Possui alguns livros publicados em três áreas diferenciadas: Psicopedagogia, Pedagogia e Poesia. CURRÍCULO: graduada em Pedagogia pela PUC-PR, Mestre em Educação pela UFPR (1993), formada em Psicopedagogia e Teoria e Técnicas de Grupos Operativos pelo Centro de Estudos Psicopedagógicos de Curitiba. Tem experiência na área de…

pessoa, a convivência dentro da diversidade humana, a aprendizagem através da cooperação, entre outros. Cada criança aprende em seu tempo e dentro de suas limitações, mas a prática educacional deve ser prazerosa o suficiente para despertar o interesse pelo desafio de aprender. Para que esse movimento se faça é necessário atitudes éticas, dedicação e criatividade. O processo inclusivo proporciona uma verdadeira relação do ensino-aprendizagem-superação. Uma relação complementar e…

antes de 1966. Nesse mesmo período foi contratada contratada para ocupa o cargo de Orientadora Educacional em escolas de regiões carentes.Hoje aos 63 anos, é diretora da Escola Psicopedagógica de Buenos Aires e da Revista E.Psi.B.A. (Espacio Psicopedagógico brasileño-argentino-uruguayo), presta serviços de consultoria a instituições de formação na Argentina, Uruguai, Portugal, Espanha e no Brasil. Ao falar sobre o desenvolvimento de formação em psicopedagogia, não podemos deixar de citar…

pedagogia evoluiu e quais os homens que colaboraram para que ela se tornasse tão forte e sólida. Pedagogia são teorias e ciências do ensino: ofício de ensinar. O objeto de estudo do pedagogo e da pedagogia é a educação, o processo de ensino e aprendizagem, a ação cultural do educador em intervir e ou de transmitir tecnicamente “o conhecimento”, de forma sedutora, significativa e em comunhão com a realidade social, o perfil e a história de vida do educando, o conhecimento e a…

turma é formada por alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem no que se refere a questões de indisciplina. Ao se analisar a questão sobre todos os aspectos, contexto social , psicológico, familiar, e etc.Não é possível chegar a conclusões com analises baseadas em fatos isolados, ou em que aquele que analise se pauta em um único comportamento apresentando pelo aluno , que pode ser indisciplina, ou apatia , ou até mesmo lentidão no processo de aprendizagem. Incorresse em um…

CURSO: NEUROPSICOPEDAGOGIA - 2012 ARTIGO CIENTIFICO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MARY DALVA CARDOSO MENDES BELÉM-PA 2013 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MARY DALVA CARDOSO MENDES RESUMO Este artigo vai ao encalço de alguns fatores causam a dificuldade de aprendizagem. Dentro deste contexto se faz necessário buscar conhecimentos com base Cientifica. Para que o mesmo deixe claro o que fazer para melhorar esta angustia que aflige crianças

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de leitura e escrita tendem a ajudar estas crianças em suas dificuldades. Tendo como objetivo analisar as…

vasta importância nos dias de hoje. Palavras chaves: Lúdico. Educação Infantil. Psicopedagogia. 1 INTRODUÇÃO Desde o momento em que nascemos já iniciamos nosso processo de ensinoaprendizagem, construindo relações no mundo que se está inserido. A aprendizagem ocorre através de vários fatores, seja intelectual, psicomotor, físico, social e emocional. Nessa transformação, ocorre a construção de si próprio, gerando uma gama de saberes, que será interagido com o meio social. Esse…