Dificuldades De Aprendizagem No Contexto Psicologico E So

crianças deficientes físicas e mentais. A demanda por esse processo de diagnose surgiu no contexto em que as doenças mentais passaram a ser consideradas similares às doenças físicas. Nessa fase inicial os trabalhos realizados em clínicas psicológicas não se configuravam como a prática clínica da atualidade, mas eram direcionados para a avaliação e para o tratamento de problemas de comportamento e de aprendizagem de crianças em idade escolar, desse modo, abrangia o campo do que hoje é a…

de que temos uma aplicação da psicologia na escola, que basicamente é alimentada pela Psicologia da Aprendizagem. Os estudos sobre subjetividade, identidade e constituição do sujeito indicam uma preocupação com o ser humano (constituição da subjetividade), mas ainda com o enfoque muito psicológico. Ao que parece, ainda não superamos a dificuldade de se pensar esta subjetividade em termos de contextos mais amplos. E, o que prevalece, nestes estudos, são abordagens teóricas da psicologia…

literatura disponível, uma breve discussão a respeito das perspectivas e desafios da Psicologia para a formação de professores. Contribuições da Psicologia na formação docente Entre seus desafios, a Psicologia trata das questões relativas à aprendizagem e ao desenvolvimento humano, e tem representado, na sua trajetória histórica, fonte importante de conhecimento para os educadores que buscam compreender o fenômeno educativo. E foi como fonte de conhecimento que a Psicologia teve…

Educação, tal como a sociologia da educação ou a didática. Atualmente, rejeita-se a ideia de que a Psicologia da Educação seja resumida a um simples campo de emprego da Psicologia; ela deve, ao contrário, atender simultaneamente aos processos psicológicos e às características das situações educativas. 1.1 A EMERGÊNCIA E A EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A psicologia da educação se configurou, progressivamente, como resultado de um esforço ininterrupto de aplicação e utilização…

contribuindo para o aumento da expectativa de vida, e sequencialmente para o crescente aumento da população idosa. Por meio dos benefícios trazidos pelo universo tecnológico o idoso tornou-se um sujeito mais ativo e participativo na sociedade. Nesse contexto o presente trabalho vem incitar reflexões sobre os desafios e novas possibilidades da inclusão digital na terceira idade. O envelhecimento biológico é inerente à natureza humana. A passagem para a velhice não se resume apenas em…

INTER PSICOLOGIA ESCOLAR Desenvolvimento, educação e educação escolar: a teoria sociocultural do desenvolvimento e da aprendizagem O método genético: a conduta Os estudos dos processos psicológicos de uma perspectiva histórico cultural necessitou do desenvolvimento de uma metodologia consiste em seus princípios teóricos. Para Vygotsky (Vygotsky,1978), diferentemente dos métodos utilizados para as teorias assiacionistas, que se sustentam em um esquema unidirecional…

UNIEVANGÉLICA CENTRO UNIVERSITÁRIO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA AGIVANDA SOARES DE ANDRADE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Brasília – DF 2007 AGIVANDA SOARES DE ANDRADE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica junto à Unievangélica Centro Universitário Orientadora: Profa Irene Paulino de Medeiros Brasília – DF 2007 Para…

[pic] Diegoli, Luiz Fernando. O papel do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Ano 2010, 13 Folhas. Atividade de Portifólio apresentado ao curso de especialização em Psicopedagogia Institucional Sistema de Ensino Presencial Conectado , Universidade Norte do Paraná, Pólo de Itumbiara 2010. Resumo

Procedimento moral (bom ou mau); portanto as criancas com dificuldades de comportamento ou procedimento moral tambem podem ser considerados criancas com necessidades educativas especiais. É neste ambito que surge o presente trabalho que abortda a questao dos alunos com necessidades educativas especiais sobretudo, osalunos com dificuldades de adaptação escolar por manifestações de condutas típicas, associadas a dificuldades acentuadas de aprendizagem, e que interferem significativamente…

Portanto, evidencia-se a importância do trabalho da Zona de Desenvolvimento Proximal (Vygostky,1984) na construção e mediação dos procedimentos pedagógicos de avaliação, esta zona contribui de forma produtiva para o avanço do processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Zona de Desenvolvimento Proximal. Procedimentos de Avaliação. Formação de Professores de Educação Física. Valências Psicomotoras. 01 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a questão da…