Dificuldades De Aprendizagem No Contexto Psicologico E So

contribuições na educação inclusiva; com isto, possibilita o direcionamento de um trabalho coadjuvante para as crianças especiais, inseridas na rede regular de ensino, constituindo, assim, um diferencial no processo de ensino-aprendizagem nos seus aspectos físico, psicológico, sociológico e espiritual. Esta proposta tem como objetivo apresentar a equoterapia como um viés técnico, mediador, favorecendo no seu ambiente familiar e escolar, através deste conjunto perfeito cavalo-cavaleiro.…

RESUMO A pesquisa tem como enfoque principal a Linguagem/Alfabetização. Para explicitarmos o vocabulário linguagem, buscamos a explicação em que expõe que é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de linguagem e escrita que circulam na sociedade em que vive. Pode dizer também que, para o aluno ter um bom desenvolvimento na alfabetização, é necessário o papel dos pais também, pois a educação

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de leitura e escrita tendem a ajudar estas crianças em suas dificuldades. Tendo como objetivo analisar as…

‘compreender o funcionamento psicológico do homem', pois queria trabalhar com problemas neurológicos. Trabalhou como professor e pesquisador de diversas áreas: psicologia, pedagogia, filosofia, literatura, deficiência física e mental. Atuou e diversas instituições de ensino e pesquisa, ao mesmo tempo em que lia, escrevia e dava conferências. Também trabalhou em uma área chamada 'pedologia', uma ciência da criança, a qual integra os aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos…

relativos às diferenças individuais, explicar as dificuldades de aprendizagem e buscar métodos educacionais que pudessem garantir o sucesso dos alunos na escola. Contudo, as expectativas de que a Psicologia resolveria os grandes problemas da educação não se concretizaram, pelo menos na extensão em que foram alimentadas. As produções da psicologia educacional centraram-se excessivamente na mensuração e na avaliação da inteligência, nas dificuldades escolares encontradas nos alunos, em…

Este ramo reúne as diversas áreas da psicologia clínica, educacional e social, entre outras. O estudo apresenta como principal objetivo a resposta às necessidades da sociedade em sua estrutura como um todo. Com base na afirmação de que o estado psicológico humano é fundamental para desfrutar do bem individual, e por conseqüência o bem comum, esta área da psicologia busca permanentemente métodos para o desenvolvimento cognitivo, emocional e relacional dos indivíduos e sua interação…

LÚDICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Autoras: Cleane Sales Moreira Mesquita Maria da Consolação Silva. Orientadora: Polo: Augustinópolis-To. RESUMO O presente artigo traz como discussão o lúdico e suas contribuições no processo da aprendizagem. Hoje é possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica importante na qual os professores podem utilizar em sala de aula como instrumentos metodológicos na aprendizagem, haja vista que por meio da…

INTRODUÇÃO A aprendizagem envolve uma integração de fatores contextuais e internos do aluno que podem tanto favorecer como afetar de maneira negativa o processo de aprender. Assim o presente trabalho apresenta uma coletânea de subtemas sobre os factores que influenciam na aprendizagem com o objetivo de analisar os processos psicológicos e sociais na aprendizagem. A interação professor-aluno é um aspecto fundamental da organização da situação didáctica tendo em vista alcançar os objectivos do

PSICOPEDAGOGIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Compilação de aprendizado Cristiane Isabel Canella - 085654 Sumário INTRODUÇÃO. 2 I - PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL. 2 II - PSICOMOTRICIDADE E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 4 III - ESQUEMA CORPORAL. 6 IV - CONTRIBUIÇÕES DO CONSTRUTIVISMO PIAGETIANO. 7 V - EXEMPLIFICANDO: PROVAS PIAGETIANAS - CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADES CONTINUAS - SUBSTANCIA. 10 VI - CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE AFETIVIDADE. 11 VII - CONCLUSÃO: 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Desenvolvimento psicológico na idade adulta e no envelhecimento: modelos de compreensão Desenvolvimento supõe a ocorrência de mudanças Mudança desenvolvimental: Contínua Cumulativa Direccionada Diferenciadora Organizada Holística Os paradigmas do desenvolvimento Mecanicismo: mudança nos elementos do repertório comportamental; Organicismo: integração de antigos e novos comportamentos num todo organizado e activo; Contextualismo: desenvolvimento ocorre em interacção com…