Dificuldades De Aprendizagem De Matemática

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM X PROBLEMA DE APRENDIZAGEM X TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM OU DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM A aprendizagem vem sendo estudada desde o século passado, numa tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se da o seu processo,sabemos que existem vários conceitos e todos concordam que a aprendizagem implica tanto para a pessoa que ensina como de quem aprende, e dessa forma a aprendizagem define-se como um processo evolutivo e constante. Apesar disso, é importante…

Valdirene de Almeida Novais RA: 3227002932 DISCALCULIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I “Jogos pedagógicos como ferramenta facilitadora do processo de Ensino Aprendizagem” SÃO BERNARDO DO CAMPO 2 014 Maria Aparecida Freitas RA: 3226007702

Dificuldades na Aprendizagem Patricia Maristela Freitas Garcia Professora: Viviane Wegner Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0217) – Estágio II 03/06/2015 RESUMO Ao realizar este estágio II com alunos de 6º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA, meu interesse era de como ensinar a matemática de forma simples e diferente. Através da observação e da entrevista feita ao professor regente, notei que há pouca motivação para que os alunos se…

FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E AS DIFICULDADES DO ENSINO E APRENDIZAGEM. O desenvolvimento do Projeto será realizado na Escola Municipal Raio de Luar, onde partiremos de pesquisas realizadas no Secretária Geral da Escola através do SIGE, com relatórios e depoimentos dos Coordenadores e Professores sobre a construção da aprendizagem matemática evidenciando se existe uma necessidade de aplicar novas metodologias para o sucesso do processo ensino e…

projeto Feira de matemática da escola Estadual Maria Aparecida onde trabalhamos novas formas de despertar os alunos para uma nova forma de aprender matemática e principalmente a desmistificação da idéia pré-concebida de que matemática é difícil, na tentativa de mostrar uma matemática significativa e presente nas demais áreas do conhecimento. Com esse projeto buscamos contemplar a participação dos alunos juntamente com os professores, vislumbrando destacar a importância da matemática na…

ensino-aprendizagem de matemática se torna um desafio When teaching and learning mathematics becomes a challenge Cuando la enseñanza-aprendizaje de matemática se vuelve un desafío Autores: Nara Vilma Lima Pinheiro1; Maria Sylvia de Souza Vitalle INTRODUÇÃO Na sociedade do século XXI, a educação desempenha importante papel no processo de formação dos futuros cidadãos. Para exercer plenamente a cidadania é preciso ter, entre outros conhecimentos, conteúdos básicos de…

D I S C A L C U L I A: Um desafio na Matemática “Uma criança não é muito desejosa de aperfeiçoar o instrumento com o qual a atormentamos; mas faze com que esse instrumento sirva aos seus prazeres e logo ela se interessará por ele, apesar de vós. Fazemos muita questão de pesquisar os melhores métodos de ensinar a ler, inventamos as escrivaninhas, os mapas, fazemos do aposento de uma criança uma oficina tipográfica (...) Que pitoresco! Um meio mais seguro para tudo isso e o que…

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA Ionete Batista Santiago A educação na atualidade não é fácil de definir, pode-se pensar num contexto puramente escolar, formal, e defini-la apenas como um conjunto de ideias academicamente oficializada para ser apropriada pelo aluno no meio escolar. Mas sabemos que educação é muito além disso. Conforme Saviani (2013 apud PERES; FREITAS, 2014, p.11.)…

Aprender ou ensinar matemática sempre foi visto como algo complexo por parte dos alunos ao longo da vida estudantil, desde o ensino infantil ate as séries mais avançadas, matéria essa de tirar o sossego para muitos. Essa repugnância à disciplina de Matemática pode estar associada a vários fatores que pode ser analisado numa perspectiva mais ampla um deles, a má formação do professor, quando o professor elabora enunciados inadequados. Tudo isso pode levar a criança a ter uma maior…

TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado embora tenha tomado maior espaço e relevância no meio acadêmico entre as décadas de 1950 1970. Forma apresentado diversos conceitos com a tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se da seu processo. Todos os conceitos concordam que aprendizagem é um processo bilateral depende tanto do individuo que ensina quanto do individuo que aprende. É importante estabelecer uma…