Dificuldades De Aprendizagem Da Escrita

PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Resumo Esse trabalho de conclusão de curso apresenta resultado de uma intervenção psicopedagógica que foi realizada com uma criança, de 10 anos de idade que apresentava dificuldades de leitura e escrita, a mesma cursava o 3ª ano do ensino fundamental. A coleta de dados envolveu 10 sessões, baseadas em instrumentos psicopedagógicos, como questionário e entrevista operativa centrada na aprendizagem, técnicas…

DESAFIO DOS GESTORES E EDUCADORES EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM: A ALFABETIZAÇÃO Jociléia Apelfeler Binda – jociapelfeler@hotmail.com ¹ Marilza Saibel Buss Surlo – marilzamsbs7@hotmail.com² RESUMO A alfabetização tem sido a preocupação de muitos estudiosos que buscam encontrar alternativas eficazes que contribuam com a melhoria do ensino/aprendizagem de todas as crianças, especialmente nas séries iniciais. E uma preocupação maior ainda dos gestores e professores que…

Centro de Ensino Superior de Rondonópolis Especialização em Psicopedagogia Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais Dificuldade na aprendizagem nas séries iniciais Trabalho de conclusão do curso de apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia. Orientador:

Transtorno de aprendizagem O que é isso? "Dificuldade de aprendizagem é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de transtornos manifestados por dificuldades significativas na aquisição e uso da escuta, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Causas O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica que é a base das anormalidades no nível cognitivo as quais são associadas com as manifestações…

aleatório dos termos dificuldades e distúrbios de aprendizagem no texto que se segue. A distinção e a utilização dos mesmos não é consenso no meio acadêmico, mas ao nosso ver esta é uma questão de nomenclatura, que não iremos nos aprofundar neste trabalho, por isso durante o seu decorrer, poderão aparecer os dois nomes. Este trabalho tem o intuito de fazer uma breve revisão história sobre o conceito e classificação dos Distúrbios de Aprendizagem, relacionando-os com a aprendizagem.…

MORAIS, A. M. P. DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM PSICO-PEDAGÓGICA. S.P.: EDICON 1988. P.130. “A especialização e o aprofundamento das ciências em torno do universo humano, deram lugar de destaque às atividades gráficas já que se tornou impossível transmitir todos os conhecimentos através da fala. Aprender a ler e a escrever, deixou de ser privilégio dos mais abastados para se tornar uma preocupação de…

Orientação: André Luis Amâncio Franco Páginas: 44 Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação (lato sensu) para obtenção do titulo de Especialista em educação infantil Palavras -chave: Alfabetização, Educação Infantil,Ensino-aprendizagem. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de pesquisa a MINHA FAMILIA que esteve sempre presente, incentivando, animado e elevando minha auto-estima nos momentos…

Dificuldades de aprendizagem e atrasos maturativos - atenção aos aspectos neuropsicomotores na avaliação e terapia psicopedagógicas RESUMO O trabalho aborda as relações entre as dificuldades de aprendizagem e os atrasos maturativos. A revisão teórica procura explorar a natureza desta relação, ao mesmo tempo em que tenta estabelecer uma noção atualizada de maturação, que inclui em seu conceito o fator ambiental. Partindo de evidências clínicas, o estudo apresenta a evolução de três…

DIFICULADES E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RESUMO Esse trabalho tem como objetivo ressaltar a importância de profissionais capacitados no ensino da aprendizagem, de modo que os distúrbios se estiverem presentes no ambiente sejam detectados no inicio do processo educacional das crianças, podendo assim auxiliar tanto o professor como o aluno. Uma vez que haja uma flexibilidade através dos métodos de avaliações e utilização de matérias para que não ocorram humilhações vindas dos colegas.

pedagógico Alfabetização Weiss, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagoga Clínica – uma visão diagnostica dos problemas de aprendizagem escolar. 13ª Ed. rev. E ampl. – Rio de Janeiro: Lamparina, 2008 [...] Com as pesquisas de Emilia Ferreira e colaboradores sobre a psicogênese da língua escrita mudou-se a concepção de alfabetização, o que acarreta a reposicionamento das patologias nessa etapa da aprendizagem. A alfabetização não é mais vista como a transmissão de um conhecimento pronto que, para…