Dificuldades Da Leitura De Deficientes Fisicos

existentes também nessa área), e passou a ser reconhecida por médicos, fisioterapeutas, educadores físicos e todos os profissionais envolvidos na área da reabilitação como ferramenta de extrema importância e até necessidade na recuperação física e psicológica dos deficientes físicos. Tendo em vista o papel que a dança sobre rodas vem adquirindo, e sua importância já reconhecida no tratamento dos deficientes físicos, o trabalho apresentado relata benefícios, capacidades e vantagens em…

inserida na grande comunidade de ouvintes que por sua vez, caracteriza-se por fazer uso de linguagem oral e escrita. Uma perspectiva da proposta de Vygotsky é a ideia do desenvolvimento da linguagem a partir da constante interação com os espaços físicos e sociais é muito relevante. Tanto no caso de crianças surdas quanto no de ouvintes, os estudos demonstram que certos aspectos inatos juntamente com aqueles resultantes das interações sociais culminam no aparecimento da linguagem,…

hipertensão podem lesar o fundo do olho e causar uma cegueira irreversível, daí a necessidade de controle médico. Na escola o professor pode observar alterações nos olhos como conjuntivite, pancadas, assim como olhos vermelhos, tontura, dor de cabeça ou dificuldade para ler apresentadas pelo aluno. Os principais problemas oftalmológicos que aparecem nos alunos são: hipermetropia, miopia, astigmastimo, estrabismo, conjuntivite, acidentes oculares ou traumas. O termo “Cegueira…

ENCAMINHAMENTO DO DEFICIENTE VISUAL AO MERCADO DE TRABALHO Este estudo faz um levantamento de um conjunto de diversas profissões que podem ser exercidas pelas pessoas cegas e de visão subnormal, especificando pré-requisitos e atribuições das mesmas, visando auxiliar no encaminhamento profissional do portador de deficiência visual ao mercado de trabalho; faz menção aos atuais recursos ópticos e técnicos que podem ser utilizados na facilitação do desempenho funcional do deficiente…

a idade da criança (MANCINI et al, 2004). O diagnóstico de Paralisia Cerebral normalmente é percebido através de manifestações clínicas que indicam a detecção do diagnóstico (LEITE; PRADO, 2004). Além disso, o prognóstico é embasado no grau de dificuldade motora e deficiência mental de acordo com a qualidade da reabilitação do sujeito (LEITE; PRADO, 2004). Desta forma, é indicada uma abordagem multidisciplinar para a avaliação e o tratamento da paralisia cerebral, visto que ela envolve…

população de seu papel que deve ser atuante diante desses problemas sociais. 2. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA O art. 1° da Resolução 3447[1] proclama que o termo "deficiente" designa toda pessoa em estado de incapacidade de prover por si mesma, no todo ou em parte, as necessidades de uma vida pessoal ou social normal, em consequência de uma deficiência congênita ou não de suas faculdades físicas ou mentais.

uma disciplina complementar da Psicologia e da Medicina, devido a necessidade do atendimento ao aluno com dificuldades de aprendizagem, preocupa-se não só com o aluno e sua família, mas com tudo que influencia e constrói. Enquanto prática clínica, a Psicopedagogia transforma-se em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação…

conceituais sobre, inclusão do deficiente visual no mercado de trabalho, faz um levantamento de um conjunto de diversas profissões que podem ser exercidas pelas pessoas cegas e de visão subnormal, especificando pré-requisitos e atribuições das mesmas, visando auxiliar no encaminhamento profissional do portador de deficiência visual ao mercado de trabalho; faz menção aos atuais recursos ópticos e técnicos que podem ser utilizados na fabricação do desempenho funcional do deficiente…

ou impedimentos quanto à aquisição de conceitos, acesso direto à palavra escrita, à orientação e mobilidade independente, à interação social e ao controle do ambiente, o que poderá trazer atrasos no desenvolvimento normal. A criança deficiente visual é aquela que difere da média a tal ponto que irá necessitar de professores especializados, adaptações curriculares e ou materiais adicionais de ensino, para ajudá-la a atingir um nível de desenvolvimento proporcional às suas…

1O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE AUDITIVO RESUMO: Este artigo tem como objetivo buscar e tornar conhecido o verdadeiro papel da família na educação e inclusão de um filho deficiente auditivo. Adotamos enquanto método de pesquisa uma revisão de literatura, por meio dos estudos de autores, tais como, Focesi (1992), Goldfeld (2002), Prado (1988), Sanchez (1991) e Vygotsky et al (1998). Procuramos verificar algumas características no…