Dificuldades Da Aprendizagem Pela Baixa Visão

escola, quais as dificuldades e anseios em que o aluno possa estar enfrentando. A falta de visão é percebida, por muitas pessoas, como ponto frágil e vulnerável, causando curiosidade, piedade, surpresa e admiração, de forma que a pessoa é vista como dependente, precisando ser guiada protegida e amparada. A diminuição ou impossibilidade de acessar informações através de um canal sensorial da importância da visão faz com que a percepção da realidade por uma pessoa cega ou com baixa visão…

dos pais, muitos deles demonstram total desinteresse, chegam a consumir bebida alcoólica, filam aula dificultando acesso aos conhecimentos necessários. O principal problema é aluno que são portadores de alguma deficiência física como gagueira e baixa visão entre outros problemas psicológicos, e enfrentam problemas de preconceito, além de dificultar o manuseio e uso de metodologias diferenciadas e recursos disponíveis no estabelecimento para serem capacitados para superar os problemas…

pela baixa memória mental, o que provoca um esforço mental adicional para executar os movimentos. 2. Fadiga motora: a falta de memorização motora provoca uma baixa automatização motora e conseqüentemente um grande esforço físico para executar os movimentos Esta conjunção de esforços, Levine define como INCONSISTÊNCIA que, para ele, é o aspecto fundamental desta disfunção e o menos compreendido. É basicamente um problema de processamento e não apenas um produto ou um resultado de…

São Luís 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 O que é Tecnologia Assistiva 3 Tecnologia Assistiva para deficientes visuais, cegos e baixa visão 4 Softwares para deficientes visuais, cegos e baixa visão 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O deficiente visual tem várias ferramentas que podem auxiliar no seu dia-a-dia, nos estudos e no lazer. Infelizmente

REGINA COMINUCAÇÃO ASSISTIVA BRAILLE GOVERNADOR VALADARES 2014 1. Como identificar um aluno com baixa visão? 1 .São alguns pontos que o professor pode observar e que pode ajudar identificar um aluno com baixa visão: olhos lacrimejantes, tremor da pupila, franzir de testa e piscar com grande freqüência. O andar hesitante, o tropeçar constante, dificuldade para encontrar o sentido e direção de objetos, não conseguindo desviar-se deles, a aproximação dos…

cognitivo são consideradas os menos de 20 profundos, podendo precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias para cuidar de si, tal como vestir-se ou comer com autonomia. É natural que enfrentem dificuldades na escola. No entanto aprenderão, mas necessitarão de mais tempo. É possível que algumas crianças não consigam aprender algumas coisas como qualquer pessoa que também não consegue aprender tudo. São pessoas com uma incapacidade total…

COMO A AUTOESTIMA INFLUÊNCIA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS Ana Cléia Tokarski Glinski 1 Bárbara Madalena Heck2 Resumo Esta pesquisa teve como objeto de estudo Como a Autoestima Influencia a Aprendizagem na Educação Infantil e Séries Iniciais. Com a intenção de verificar como escolas e educadores estão trabalhando a formação da autoestima de seus educando, como ela influencia na aprendizagem, desenvolvimento, comportamento de alunos e o despreparo dos…

APARECIDA BRASIL GHISLANDI metodologia da ação docente: área da visão NOVA AURORA 2013 METODOLOGIA DA AÇÃO DOCENTE: Área da Visão A história da deficiência visual ocorreu dentro de conceitos sobre as pessoas que a apresentavam, da qual, foi se modificando de acordo com as crenças, valores culturais, concepção de homem e transformações sociais, que

DEFICIENCIA VISUAL  A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias. A comunicação por meio de imagens e elementos visuais relacionados é denominada "comunicação visual". Os humanos empregam-na desde o amanhecer dos tempos. Na realidade, ela é predadora de todas as linguagens escritas. DEFICIÊNCIA VISUAL  Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os…

Desta forma, vemos que ainda existem profissionais que de uma forma ou de outra, vem deixando esses alunos, sem ou com poucas experiências com relação às atividades físicas. O deficiente visual, apesar de sua limitação, a cegueira ou a baixa visão, se estimulado é capaz de realizar movimentos e participar das aulas de Educação Física como qualquer outro aluno sem deficiência. É importante fazermos com que os alunos sintam-se importantes e capazes de tornarem-se fisicamente ativos