Dificuldades Com A Tabuada

SOUZA DO VALE, CIDADE DE ABREU E LIMA- CENTRO, 8ª SÉRIE, 38 ANOS. SUJEITO 06- EDNALDO MAURO MENDONÇA JÚNIOR, CRUZ DE REBOUÇAS, 2º GRAU, 47 ANOS. 1-TIPOS DE ATIVIDADES REALIZADAS EM CLASSE: SUJEITO 01- TOMADA DE TABUADA E APONTAMENTO. SUJEITO 02-TOMADA DE APONTAMENTO TODOS OS DIAS. SUJEITO 03- QUESTIONÁRIOS. SUJEITO 04- APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS. SUJEITO 05- QUESTIONÁRIOS. SUJEITO 06- SEMINÁRIO. 2- POSTURA DO PROFESSOR NA…

ímpares:A soma é igual a 152 = 225. DICA 11: Multiplicar um número por 15: Some o número com a sua metade, e multiplique o resultado por 10.Exemplos: 14×15 =(14+7)×10=21010,4×15=(10,4+5,2)×10=15,6×10=156 DICA 12: Tabuada do 9: Se você tem dificuldades para decorar a tabuada do 9, pode fazer o seguinte: 1) Considere o número anterior ao qual você irá multiplicar o 9.2) Veja quanto falta para ele chegar ao 9.3) Junte os dois números encontrados. Por exemplo: 1) 9 x 2…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM X PROBLEMA DE APRENDIZAGEM X TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM OU DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM A aprendizagem vem sendo estudada desde o século passado, numa tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se da o seu processo,sabemos que existem vários conceitos e todos concordam que a aprendizagem implica tanto para a pessoa que ensina como de quem aprende, e dessa forma a aprendizagem define-se como um processo evolutivo e constante. Apesar disso, é importante…

com a leitura e a escrita para atender a essas novas exigências na sociedade, que são colocadas com o crescente desenvolvimento e utilização das tecnologias modernas em todos os setores da sociedade. Sabemos que o jovem e adulto encontram muita dificuldade de exercer a leitura e a escrita em sua primeira fase escolar, bem como em uma unidade escolar que funciona em uma instituição de execução penal (presídio). Nessa fase, deparamo-nos com jovens e adultos que se encontram fora de sala de…

respectivas épocas. Sr. Pedro Dalmagro – 59 anos. • • • • • • • Nascido em 1953, natural de Chapecó –SC Linha Espuma. Iniciou os estudos aos 7 anos de idade, e concluiu aos 13 anos. Morador de interior, o Sr Pedro, tinha muito dificuldade de se deslocar até a escola, que na época, era uma casinha de madeira, que ficava nas terras de um vizinho da família, onde tudo era muito precário, não havia banheiros, merenda e água apenas retirando do poço, por eles mesmos.…

do Sul, sobre as dificuldades que os alunos da Educação de Jovens e Adultos apresentam em relação à aprendizagem da Matemática e ao processo de retorno aos estudos. A pesquisa identificou importantes elementos da realidade da Educação de Jovens e Adultos que levam a uma reflexão sobre as questões pedagógicas que envolvem essa modalidade de ensino, postura do professor, interesses, expectativas e dificuldades dos alunos. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos, dificuldades em Matemática. AB

seu ritmo pode ser mais lento, por apresentar dificuldade quanto à orientação e mapeamento espacial, entre outras razões; observar como ele faz as anotações da lousa e auxiliá-lo a se organizar; desenvolver hábitos que estimulem o aluno a fazer uso consciente de uma agenda, para recados e lembretes; na hora de dar uma explicação usar uma linguagem direta, clara e objetiva e verificar se ele entendeu. Permitir nas séries iniciais o uso de tabuadas, material dourado, ábaco, e para alunos…

estudei, ainda não havia mudado muito a metodologia de ensino, visto que muito exercício de repetição em voz alta fiz para “aprender” a tabuada, os verbos e as famílias; e ainda fiz muito caderno de caligrafia, porém minha letra nunca chegou aos ponto de que a professora desejava, afinal continua pequena. Não sei se na época do livro se aprendia, principalmente a tabuada, pois eu apenas decorei para fazer estas atividades e avaliações e após acabei esquecendo. Afinal acredito que este…

nenhuma série do ensino fundamental menor, e cada fez mais apaixonada pela a matemática. Na terceira série aprendi toda a tabuada, para admiração da professora e por alguns colegas de aula que sofria para aprender a tabuada. Quando cheguei na 5ª série do fundamental maior, mudei de escola, foi quando fui para a Escola Estadual Professor Bráulio Gurjão. Tive um pouco de dificuldade para me adaptar, tudo era diferente principalmente a quantidade de professores que era mais,…

A dislexia é considerada um problema neurológico que afecta cerca de 8% da população mundial, com marcadores genéticos e bioquímicos. É frequentemente caracterizada por um deficit cognitivo, com dificuldades para ler e/ou escrever, que não podem ser explicados por falta de habilidade intelectual, falta de instrução ou problemas de visão, mas, muitas vezes, impede o desenvolvimento normal da aprendizagem. Isto deve-se ao facto de o cérebro dos disléxicos não conseguir interpretar o significado de