Dificuldades Com A Lingua Portuguesa

existência de vários problemas que constitui motivos de tratar e renovar todas áreas de formação de palavras. Na sociedade moçambicana onde a língua portuguesa foi eleita como língua de escolaridade e de comunicação nacional, a problemática acentua-se pelo facto dos alunos terem a língua materna como primeira, as dificuldades persistem pela complicação de conciliar a língua materna e português, dada a existência desse problema destacamos apenas os aspectos que sobressaem dos dados…

analisar teoricamente, se a oralidade é trabalhada nos livros de didáticos, buscaremos entender como o PCN, para o Ensino de Língua Portuguesa, trata o tema e abordaremos alguns aspectos da questão oralidade x escrita e suas implicações no ensino de língua portuguesa do ponto de vista de estudiosos do assunto. Palavras-chaves: Oralidade - Livro didático - Ensino de língua portuguesa. Abstract: This work has the objective to analyze theoretically the orality is processed in the…

RESUMO PARÂMETRO CURRICULAR NACIONAL LÍNGUA PORTUGUESA – 1º CICLO Desde o início da década de 80, o ensino da língua portuguesa tem gerado discussão devido a necessidade na melhora da qualidade da educação no país. No ensino fundamental isto ocorre devido fracasso escolar, questão da leitura e da escrita. Sabe-se que índices de repetência no Brasil estão ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e escrever. A educação prejudicada no…

Semestre de 2014. O desempenho da aluna é satisfatório, demonstra competência e participação nas atividades orais e escritas das aulas. Seu nível de leitura é bom, é participativa, pontual com suas atividades. No Aprova Brasil (referente à Língua Portuguesa – lições de 1 a 5) acertou 08 questões. Teve um bom desempenho no semestre, com um grande avanço principalmente em Matemática, pois no 1º Bimestre obteve média igual a 6,5 e no 2º Bimestre avançou para 8,0.

DO PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE LÍGUA PORTUGUESA O PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais – é uma base desenvolvida pelo Governo Federal, na qual educadores encontram referências para preparar suas aulas em todas as disciplinas e séries escolares. Aqui, a intenção é expor algumas ideias encontradas a partir da leitura do PCN no que diz respeito à Língua Portuguesa. A linguagem e participação social têm estreita relação com o domínio da língua, pois é por meio dela que o homem…

A língua portuguesa, com o espanhol , o catalão, o francês, o provençal , o italiano, o rético e o sardo, constituem o grupo de línguas neolatinas ou românicas , derivado do latim vulgar ou popular . Sabe- se que o latim era uma língua corrente de Roma. Roma, destinada pela sorte e valor de suas bases, conquista, através de seus soldados, regiões imensas. Com as conquistas vai o latim sendo levado a todos os rincões pelos soldados romanos, pelos colonos, pelos homens de negócios

importância da língua portuguesa e suas implicações na vida social e profissional de uma pessoa. Para Schaff (1974), a linguagem age sobre o comportamento do homem e, consequentemente, no desenvolvimento da cultura, pois, leva em conta que esta é o produto do pensar e fazer do homem e que a linguagem influencia no produto do pensamento através da educação social. Desenvolvimento É do conhecimento de todos que o nível de dificuldade de escrever, em compreensão de textos e em língua…

Esteves Duarte | Atividade | Área - Cultura Língua e Comunicação - Núcleo 6 – DR1/DR2/DR3/DR4 | Duração | 50 Horas Início Entrega ____/_____/_____ | Avaliação | Formador Data____/____/____ ___________________________ Avaliação _________________________ | Competências a Adquirir: CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO | EST. | AS |…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN CAMPUS AVANÇADO “PROFª. MARIA ELISA DE A. MAIA” - CAMEAM DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS – DL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LÍNGUA PORTUGUESA PAU DOS FERROS 2012 CARLOS ANDRÉ DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado ao Departamento de Letras, Campus Avançado Prof.ª Mª Elisa de Albuquerque Maia da Universidade do Estado do Rio…

escrita. DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso da vírgula na produção do texto no 8° ano da Escola Estadual Nossa Senhora Das Graças no Município de Manicoré. 1 INTRODUÇÃO É comum encontrar nas escolas, estudantes de Língua Portuguesa do 8º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades para pontuar o texto que lêem e/ou escrevem. Em razão desse problema decidimos desenvolver o projeto de intervenção pedagógica baseado nas sugestões metodológicas dos autores Cereja e Magalhães no…