Dificuldade Na Aprendizagem Na Educa??o Infantil

Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Florianópolis-SC 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................03 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................04 2.1 Identificação do campo de…

Ao sair da Faculdade e encarar a realidade................................................................ 5 Minhas referências de ensino/aprendizagem com meus avôs.................................... 6 Minhas referências de ensino/aprendizagem na escola.............................................. 6 Como vejo ensino e a aprendizagem dentro das instituições...................................... 8 Capital cultural e a exclusão.............................................

alunos. Segundo Paulo Freire (1996, p.) “Saber ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. O educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa. Faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos mas também ensinar a pensar certo. A prática pedagógica é algo muito sério, pois lidamos com gente e participamos de sua…

UNIUBE - Universidade de Uberaba CURSO DE PEDAGOGIA COMPONENTE: TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM RESENHA DO FILME “O Contador de Histórias” Rita de Cássia Linhares Oliveira Felipe Rosa Minas Gerais - Itabira, 12 de maio de 2012. RESENHA O Contador de Histórias O Contador de Histórias (Brasil, 2009 – 109 min) Direção: Luiz Villaça. Roteiro: Mauricio Arruda, José Roberto Torero e Mariana Veríssimo, Luis Villaça. Elenco: Marco Antonio, Paulo Henrique, Maria de…

cientifica são o conteúdo da educação. 3-Aristóteles Apresentou uma visão bastante diferente da de Sócrates e Platão; A virtude está na conquista da felicidade e do bem; Desenvolveu seu conceito de educação partindo da ideia da imitação O homem se educa na medida em que se copia a forma de vida dos adultos, atualizando suas energias, sendo um sábio desenvolve uma arte; O processo de ensino deve ser: o mestre expõe a matéria do conhecimento, em seguida deve cuidar que se imprima ou…

PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS mariagtsilva@yahoo.com.br MARIA GONÇALVES TAVEIRA DA SILVA A IMPORTÃNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS BRASÍLIA – DF 2012 MARIA GONÇALVES TAVEIRA DA SILVA A IMPORTÃNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS …

DO NORDESTE – FATENE INSTITUTO SIGNOS DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Antonia de Maria Moreira do Nascimento Uruburetama – Ceará 2009 ANTONIA DE MARIA MOREIRA DO NASCIMENTO A importância da educação infantil e a participação da família no desenvolvimento da aprendizagem Pesquisa apresentada à Faculdade de Tecnologia do Nordeste, como requisito para obtenção do…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ELIANA MARIA KETT LUDICIDADE: A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ATUAL DA CRIANÇA NOVA VENECIA 2012 ELIANA MARIA KETT LUDICIDADE: A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ATUAL DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao curso de pós-graduação Latu-Senso em Educação Infantil e Anos Iniciais, da universidade Castelo Branco, como requisito, obtenção de título de…

professora formada em Língua Portuguesa e respectivas literaturas,atuo em sala de aula,dando aula para alunos do ensino fundamental séries finais,e assim sendo senti o desejo de me especializar ainda mais,e também trabalhar com alunos da educação infantil e séries iniciais,tendo o incentivo da famíli,e como já estou no ramo atuando como educadora,decidi prestar vestibular para pedagogia e ingressar novamente na faculdade. O professor ideal é aquele que está emconstante…

contra os mais fracos era sinal de autoridade, todos os oprimidos sofriam a violência e era justificada como forma de educar. BATER NÃO EDUCA Uma enquete feita pela revista CRESCER, perguntou aos entrevistados: “você já bateu no seu filho?”, um quarto das 2.241 pessoas que participaram escolheu a alternativa “sim, acho que isso educa”. É um pensamento ainda mais forte do que a porcentagem maior da pesquisa, os 43,2% que disseram “sim, porque de vez em quando perco a…