Diferença Saviani E Paulo Freire

entre a verdade científica e o aluno; - aluno = indivíduo responsável - comunicação = sentido técnico Aprendizagem - ênfase dada às situações de sala de aula; - aprendizagem considerada como um fim em si mesmo; - decorrência: ignora-se as diferenças individuais; - verbalismo; - artificialismo dos programas que não facilitam a transferência da aprendizagem; - organização de um ensino predominantemente dedutivo, com o sujeito tendo um papel insignificante na elaboração e…

públicas e particulares, em relação a metodologia utilizada pelo professor para planejar suas aulas. Objetivos Específicos Verificar quais metodologias de ensino são mais utilizadas pelos professores em suas aulas. Verificar se há diferenças nas metodologias utilizadas por professores de escola pública e particular. Discutir se há existência de uma abordagem que seja ideal para o ensino-aprendizagem do aluno. Questionar os alunos sobre a maneira como os…

que a educação pode assumir, segundo Burstow: “O professor poderia ensinar aos estudantes o significado das placas rodoviárias. Pode ensinar a ler um relógio. Pode fazê-lo sem perpetrar qualquer violação de liberdade e sem a expectativa de que as diferenças entre os indivíduos coloquem um enorme problema”. Mas Sartre nos fala ainda de um “nós-objetos”, cuja classe trabalhadora é um exemplo. Em sua “Crítica da Razão Dialética”, Sartre contempla alguns projetos de aprendizagem, nos quais…

espaço de partilha e confronto de idéias, onde a liberdade da linguagem proporciona o crescimento na compreensão dos próprios conflitos individuais e coletivos. Por meio da troca em um ambiente que lhe proporciona segurança, confiança e respeito às diferenças a criança alcançará um desenvolvimento total de suas possibilidades humanas e um pensamento crítico sobre o mundo que a rodeia. A roda de conversas na Educação Infantil, mais do que um espaço de vivências, torna-se uma possibilidade…

Refletindo sobre isso, cabe á escola promover meios de apoio e incentivo aos professores, para que esses possam reconhecer e compreender as causas de seu sofrimento docente e, a partir disso, tentem superá-las. Tolerar é compreender que existem diferenças e aceitá-las. Tentar conviver de modo pacífico interagindo e aprendendo nesse convívio. A intolerância é recusa de aceitação do outro tal como é, e ela estão intimamente ligados ao preconceito. Em sala de aula, cabe ao professor…

ações transformadoras que visem melhorar a condição da qualidade de vida da sua comunidade. A escola deverá ter no centro das discussões a inovação, investigação e autonomia que permitindo a construção de sua identidade e exercendo seu direito à diferença, à singularidade, à transparência, à solidariedade e a participação, transformando-se num instrumento de libertação para todos. É preciso revigorar o engajamento dos jovens no contingente de pessoas envolvidas na busca do crescimento…

moderna, as primeiras universidades surgiram na Europa medieval, durante o renascimento do Século XII, o ensino universitário tem sua importância proclamada tanto pela retórica oficial como pelo senso comum predominante no seio da sociedade. Conforme Freire (2001, p. 68), o desenvolvimento do modelo universitário introduzido no Brasil apenas na terceira década do século XX, o país marcou-se pela combinação de dois traços fundamentais: “o caráter privado de sua dependência…

Pedagogia: o espaço da educação... PEDAGOGIA: O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE DERMEVAL SAVIANI Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas Grupo Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil dermevalsaviani@yahoo.com.br RESUMO Este artigo destaca a importância da pedagogia como o espaço específico da universidade para o desenvolvimento de estudos educacionais e de formação profissional de educadores abordando, a partir daí, as…

devemos estar atentos nas diversas transformações que ocorrem com o passar dos anos, e com a chegada das novas tecnologias, as quais a cada dia se renovam, e consequentemente nas mudanças que a sociedade como um todo vem sofrendo. Segundo Demerval Saviani: “A educação é concebida como "produção do saber", pois o homem é capaz de elaborar ideias, possíveis atitudes e uma diversidade de conceitos. O ensino como parte da ação educativa é vista como processo, no qual o professor é o…

sua função social, embutidos no campo de sua atuação. Isto posto, fica fácil, então, entender que a interdisciplinaridade objetiva: a. “a vivência da realidade global que se inscreve nas experiências cotidianas do aluno, do professor e do povo”(FREIRE, 1991); b. a eliminação da fragmentação do saber escolar; c. a relação do aluno e do professor com o mundo; d. a realização da unidade do saber nas particularidades de cada um. a. Problematização: momento em que o aluno…