trabalhos pedagogia

UNIVERSIDADES ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Jasmewen Rodrigues de Souza /RA: 4351855037 Renata Pereira/ RA: 4303794713 Sidinéia Alves da Silva Faria / RA: 2354472896 Luciene Pereira/ RA: 4303794709 Atividade pratica supervisionada (ATPS) entregue como o requisito para a conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora a distancia Prof°:Ma. Ausdy Castro dos Santos. Anápolis-Go 2012 “Plano de Aula” As informações que serão apresentadas neste relatório foram colhidas através de entrevistas com o professor da turma em questão. A aula foi desenvolvida em uma escola particular, com alunos do 4º ano do ensino fundamental no 2º semestre do ano de 2012. A turma tem 20 alunos com faixa etária entre 8 e 9 anos de idade. Na sala de aula existem alguns materiais disponíveis para que o professor possa usar em suas aulas como recursos de ensino, como televisão, DVD, Datashow, onde será feita a projeção de fotografias, slides e filmes relacionados ao tema da aula planejada, livros didáticos e o quadro-giz. O espaço físico da sala de aula é bem amplo, o que proporciona ao professor a possibilidade de trabalhar com dinâmicas em grupo, na oportunidade os alunos serão organizados em círculo e o professor promoverá discussões sobre o tema apresentado, sem que cause transtornos na sala. Pode-se perceber que o público-alvo selecionado são na sua maioria de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Didática Disciplina: Pedagogia Profº. Luis Roberto dos Santos Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Bárbara Catiane Vasconcelos Alves - RA 354185 Jucemara Cristina dos Santos Garcia - RA 380578 Susan Priscila da Silva - RA 354207 Kelly Jaqueline Rogério - RA 391200 Taquara/RS 2012 Devido a enumeras teorias existentes a respeito da educação, que tem movimentado o cotidiano dos…

melhor domina a escrita e é capaz de escrever a própria história.  Interpretação dos textos lidos, nem sempre conseguimos entender o que lemos na primeira vez, portanto se somos leitores assíduos conseguiremos compreender de que se trata o assunto da leitura.  Extrair dos textos informações e somar ao seu vocabulário novas palavras e seus respectivos significados. A diferença entre a didática teórica e a didática prática A didática teórica compreende fases como: conhecer as…

METODOLOGIA DE ENSINO A metodologia de ensino procura apresentar roteiros para diferentes situações didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelo professor/instituição, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A análise da prática pedagógica tem demonstrado que só serão possíveis mudanças significativas na educação brasileira, à medida que o professor tiver uma compreensão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Aline Carlos Zorzan RA: 4561914563 Bruna de Paula S. Candido RA: 4300077037 Diuli Ferreira dos Santos RA: 3869752547 Matheus Moura RA: 2330375752 Milene Maydana RA: 4997001498 Vanessa Bento dos Santos RA: 4578903668 Atividade…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ANDREA CALHEIROS DA SILVA RA: 6317192111 FLÁVIA LOPES EVANGELISTA RA: 1299183395 MARCIA PERO CAVALCANTI RA: 5730144697 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Simone Schneider Denzin. SÃO PAULO, 19 A 27 DE NOVEMBRO DE 2012 ETAPA 1 : DEFINIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO…

ATPS Didática Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: nelsonjassonio 11 abril 2013 Palavras: 2636 | Páginas: 11 RELATÓRIO FINAL Este texto trata-se de um resumo sobre um trabalho realizado pelo grupo, cujo tema foi “DIDÁTICA”. Para concluirmos esse trabalho tivemos de cumprir com alguns requisitos importantes. Na primeira etapa, nós definimos em grupo o público-alvo para o qual preparamos um plano de…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MAGISTÉRIO/NÍVEL MÉDIO CAÇAPAVA DO SUL 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER **********, RU:69********* PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MAGISTÉRIO/NÍVEL MÉDIO Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia. Tutor Local: ********* Centro Associado: Caçapava do Sul CAÇAPAVA…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA- UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Licenciatura Pedagogia ACADEMICOS: APARECIDA LUIZA VIEIRA RA443390 DANIELY BARBOSA RA7377643787 EVA DA SILVA ALVES RA7983719137 GLEIDSON HUMBUERTO RA9978022092 ROSELI AGUIAR DA LUZ RA7924685062 …

alunos, futuros parceiros da Educação! De acordo com o PPP da Escola, o seu eixo norteador para sua Prática Docente será o Plano de Ensino, o qual deverá ser cronológico, por mês. O seu Semanário (Rotina) deverá ter Planejamento Semanal e os ajustes necessários deverão ser feitos nos Planos de Aulas. ** Seguindo a estrutura abaixo exemplificada, dar continuidade aos meses subsequentes. ** PLANO DE ENSINO ANUAL ou SEMESTRAL - 2014 (de acordo com a Instituição) ANO: 2º B - Professor(a): -…