Didática geral

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS – Didática
Disciplina: Pedagogia
Profº. Luis Roberto dos Santos

Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck

Bárbara Catiane Vasconcelos Alves - RA 354185
Jucemara Cristina dos Santos Garcia - RA 380578
Susan Priscila da Silva - RA 354207
Kelly Jaqueline Rogério - RA 391200

Taquara/RS
2012

Devido a enumeras teorias existentes a respeito da educação, que tem movimentado o cotidiano dos profissionais envolvidos com a formação de sujeitos no âmbito escolar e que buscam novas alternativas de ensino, elaboramos algumas atividades descritas em um pequeno plano de aula onde constam conteúdos dinâmicos, contribuindo para uma nova forma de aprendizagem. Fazendo com que a sala de aula seja um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento.
Este trabalho visa também esclarecer a teoria e a prática como elemento do ensino onde apresentamos estratégias de ação educativa que vão além do confronto das teorias pedagógicas. Concebendo a ideia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão. Para isso faz-se necessário e importante conhecer e entender as diferenças entre a Didática teórica e a Didática prática.
Foi discutida também a importância de repensar sobre a forma de avaliação usada pelos educadores, tendo a perspectiva de uma concepção clara e objetiva sobre a mesma.

Plano de Aula

Ano e Etapa de Ensino: 3º ano, 3º trimestre.

Número de alunos da turma: 24 alunos.

Faixa etária: 8 a 9 anos de idade.

Principais características: consiste em um grupo de 24 crianças onde 13 são meninos, e 11 são meninas. Organizados em carteiras individuais, tendo bastante espaço para formações de duplas e grupos. São crianças na maioria de sua parte