Diferentes Humores De Professores

junto a Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Prof.ª Angela Maria Pelizer de Arruda LONDRINA 2011 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professora PDE: Meire Orlando Serapião Área: Língua Portuguesa Núcleo Regional: Londrina Professor orientador: Angela Maria Pelizer de Arruda IES: UEL – Universidade Estadual de Londrina Escola de implementação: Colégio Estadual Profª Eudice R. de Oliveira – Ensino Fundamental e Médio. Público objeto da Intervenção: 8º…

GRANDE 2013 Dedicamos aos nossos pais, que tem nos incentivado, e apoiando nosso estudo e permanência na escola. AGRADECIMENTOS Agradecemos aos nossos familiares pelo apoio, aos professores pela oportunidade de elaborar este trabalho em especial à professora ....... A vida é uma peça de teatro que…

Técnica de ensino O objetivo deste capitulo é ajudar o professor a desenvolver uma técnica de ensino boa e segura. A segurança deve ser o fator predominante, seja qual for a atividade que esta sendo realizada. Estabelece uma boa relação aluno/professor Seja firme em suas decisões mas, por outro lado, não seja muito exigente, porque isso pode despertar a rebeldia nos alunos mais velhos. Não “despreze” sua classe, “observe-os”. Mantenha o senso de humor fluindo durante a aula. Lembre-se,…

Rev Bras Psiquiatr SI 6 Conceito e diagnóstico José Alberto Del Porto1 Resumo Este artigo revê o conceito de depressão e a nosologia contemporânea dos estados depressivos e seus diferentes subtipos. São discutidos aspectos relativos ao curso (formas agudas vs crônicas da doença, padrão sazonal), características fenomenológicas (melancolia, quadros psicóticos, quadros atípicos, formas catatônicas) da doença, assim como a importância e o significado das alterações psicomotoras para o

1590/S1516-44461999000500003 José Alberto Del Porto1 Curriculum ScienTI Automatic translation Send this article by e-mail Indicators RESUMO Bookmark Este artigo revê o conceito de depressão e a nosologia More | contemporânea dos estados depressivos e seus diferentes subtipos. São discutidos aspectos relativos ao curso (formas Permalink agudas vs crônicas da doença, padrão sazonal), características fenomenológicas (melancolia, quadros psicóticos, quadros atípicos, formas…

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, portanto necessita-se de um acompanhamento mais individualizado e consciente da parte do professor. Por isso os educadores devem buscar uma maior qualificação a fim de evitar situações como no passado em que essas crianças eram rotuladas como “indisciplinadas” e pouco “inteligente”. Salientando que os professores não resolverão esses problemas já que a criança portadora deste Transtorno necessita de acompanhamento especializado, os…

“Crescimento e desenvolvimento na 1ª infância dos 0 aos 3 anos”Disciplina de Saúde Infantil | Crianças dos 1 aos 2 anos Professor: Carlos Lourenço Autoras: Ana Januário nº2 Ana Alves nº3 Joana Lino nº11 Raquel Coelho nº15 Trabalho elaborado para obtenção de Crédito para o Módulo 3 “Crescimento e desenvolvimento na 1ª infância dos 0 aos 3 anos” Agradecimentos Agradecemos ao professor Carlos Lourenço da disciplina de saúde infantil, por nos ter ajudado com as pesquisas para…

OLIVEIRA E LUCAS PEREIRA DE OLIVEIRA COMO DISTURBIOS MENTAIS PODEM PREJUDICAR O TRABALHADOR Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de técnico em segurança do trabalho sob orientação do professor Estharley Ferreira dos Santos. CARIACICA – ES 2014 ATA DE DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO ADRIELE CERQUEIRA OLIVEIRA E LUCAS PEREIRA DE OLIVEIRA Aos .. dias ....…

Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Cartilha sobre Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Apresentação Prezados alunos e professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Esta cartilha tem o objetivo de oferecer a alunos, pais e professores uma nova visão a respeito das necessidades educacionais especiais que até então ficaram limitadas àquelas de cunho manifesto, ou seja, motoras, visuais e auditivas. As…

Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Cartilha sobre Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Apresentação Prezados alunos e professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Esta cartilha tem o objetivo de oferecer a alunos, pais e professores uma nova visão a respeito das necessidades educacionais especiais que até então ficaram limitadas àquelas de cunho manifesto, ou seja, motoras, visuais e auditivas. As…