Diferentes Concepções Didática

1 SEMA – Seminários de Ensino de Matemática/ FEUSP – 2º Semestre 2008 Coordenação: Profº Drº Nilson José Machado Brousseau e a idéia de Situação Didática Wagner Marcelo Pommer wmpommer@ig.com.br A origem da teoria das Situações Didáticas O presente texto possui como fundamentos uma proposta da área de conhecimento denominado Didática da Matemática1, que se iniciou através dos estudos desenvolvidos no IREM (Instituto de Investigação do Ensino de Matemática), no final da década de 1960,…

ensino de ciências na atualidade, a primeira palavra que nos surge à mente é: desafios. Isso porque a realidade, complexa, impõe dificuldades de vários tipos àqueles que pretendem aventurar-se pelos caminhos da educação científica. Por outro lado, a Didática das Ciências tem se constituído, nas últimas décadas, uma profícua área de pesquisa, cujos principais resultados podem orientar e auxiliar atuais e futuros professores de ciências no enfrentamento desses desafios da prática. Que…

Professor da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação Física , com ênfase em Ciências do Esporte. Educação Física Críticoemancipatória, Com uma Perspectiva da Padagogia Didática da Educação Física Futebol Vol. 3 Por meio de pesquisas acadêmicas e experiências em diferentes contextos da prática do futebol, os autores discutim, refletem e apresentam sugestões. Primeiro, o futebol não é mais apenas um jogo sobre o qual todos os torcedores e repórteres…

1437005-254000 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h Professora: DanielaUNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. EDUCAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM É um fenômeno social; É um sentido amplo e estrito;

concepção de linguagem do professor e a influencia na pratica de ensino da língua materna em sala de aula, ou seja, a linguagem e a relação na pratica do professor e aluno. A linguagem é concebida por nós de diferentes maneiras levando se em conta o momento social e histórico. As concepções se apresentam no contexto educacional se voltando para o professor e o aluno em sala de aula. Na língua materna é muito importante a maneira em que o professor concebe a língua e a linguagem…

recebem sua graduação como Docentes do Ensino Superior. AGRADECIMENTO Agradeço inicialmente ao Ser Superior que em cada lugar ou etnia recebe um diferente nome, para mim, meu Deus. Ao meu marido, companheiro e amigo que soube entender, ajudar, sendo a minha grande fonte de inspiração e incentivo. Sem ele, eu não chegaria aqui. RESUMO Nos…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL Resumos dos autores Jan Amos Komensky ( Comênio)- ( 1592-1670): Autor de didática Magna, Comenius é o primeiro educador, no mundo ocidental, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. É, pois, o iniciador da didática moderna, considerado o maior educador e pedagogicista do século XVII, seu pressuposto, era que somente através da educação…

Importância do uso de modelos para o conteúdo de ligações químicas. 47 Gráfico 6. Levantamento da compreensão dos alunos sobre o conteúdo de ligações químicas 48 Gráfico 7. Utilização de modelos isoladamente sem intervenção de uma sequência didática. 49 Gráfico 8. Formação no curso de Lic. em Química para o uso de modelos. 51 5205730-42545000LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Competências e Habilidades no Ensino de Química descrito pelos PCNEM (2002). 26 Tabela 2 – Contribuições de…

prenuncia uma diferente era. Os leitores encontrarão nesta coletânea uma revisão crítica das teorias pedagógicas modernas em face do embate entre modernidade e pós-modernidade e uma tentativa de agrupamento das correntes pedagógicas contemporâneas. A Didática é tratada neste livro como ramo de estudo da pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sociopolíticas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. José Carlos Líbano propõe o estudo sistemático da Didática…

Organização da Didática na Educação Infantil A palavra didática vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da…