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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA/UAB
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Fund.T. M. E Prat. Esc. Em Língua Portuguesa I.
Professor: Célio Alves Espíndola
Tutor à distância: Raquel Pinheiro.
Aluno (a): Regiane Aparecida Silva. _______________________________________________________

“A concepção de linguagem do professor e sua influencia na pratica de ensino de língua materna”. No desenvolver deste trabalho irei comentar sobre a concepção de linguagem do professor e a influencia na pratica de ensino da língua materna em sala de aula, ou seja, a linguagem e a relação na pratica do professor e aluno. A linguagem é concebida por nós de diferentes maneiras levando se em conta o momento social e histórico. As concepções se apresentam no contexto educacional se voltando para o professor e o aluno em sala de aula. Na língua materna é muito importante a maneira em que o professor concebe a língua e a linguagem para seus alunos. O professor é um exemplo a ser seguido pelos alunos, por esse motivo é importante que o professor se expresse com uma lingüística correta, e de fácil compreensão para os alunos. O professor ao trabalhar as concepções de linguagem usara a concepção de linguagem como um instrumento de comunicação com seus alunos, para trabalhar a língua materna que é a primeira língua de seus alunos, o professor utilizara das concepções lingüísticas sendo elas; a linguagem como expressão do pensamento, a linguagem como instrumento de comunicação e a linguagem como forma ou processo de inteiração. O professor ao inserir as concepções no ambiente escolar deve levar em conta a que mais se adaptam as necessidades de seus alunos, sendo que a linguagem como expressão do pensamento transmite a idéia de pessoas que não se expressa bem, a linguagem como instrumento de comunicação é utilizada como um código onde é transmitido mensagens, onde um determinado grupo se comunica e a linguagem como forma ou processo de