Diferentes Aspectos Do Desenvolvimento Dos Alunos

Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Pólo Lucélia-SP 2012 Tabela com as teorias de aprendizagem |Teorias |Psicologia – aspectos conceituais |Contribuições para o âmbito educacional | |Teoria verbal significativa |Para aplicarmos a aprendizagem significativa |A aprendizagem significativa ocorre quando | |

ESTRATÉGIAS DE TRABALHO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL AEE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECILIZADOAEE Eliane Regina Moreno Falconi Natalie Aparecida Sturaro Silva SUMÁRIO: 1- A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 2-DIFERENÇA ENTRE SALA REGULAR, ATENDIMENTO CLÍNICO E AEE 3-ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM 3.1-PLANEJAMENTO DAS ESTRATÉGIAS 3.2-PARA PLANEJAR É PRECISO 4-FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO 5- O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM…

acompanhamento por parte da Família, em cooperação a Instituição Educacional, igualmente as indigências por falta desta iniciativa, que são de responsabilidade mutua de todas as facetas e partes desta demanda. Palavras Chaves: Aprendizagem, Desenvolvimento, Afetividades, Auto Conceito, Auto Estima e Cooperação. ABSTRACT Thisarticlewas preparedbycollectionsofbibliographic information, and ideasofauthorsbased on the themeFamilyInclusionin the middleSchoolalsoconducted…

REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE FAMILIA E ESCOLA INTRODUÇÃO: O estudo das relações entre a família e escola são de suma importância para a educação e o desenvolvimento humano. A família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsores ou inibidores do seu crescimento físico, intelectual e social. A escola constitui -se um contexto no qual as crianças e jovens investem seu tempo, envolvem-se em…

Psicologia Aspectos Conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa Os aspectos conceituais têm como objetivo representar relações significativas entre conceitos na forma de proposições, onde a mesma é constituída de dois ou mais termos unidos por palavras para formar uma construção autônoma de significados que permitem descobrir as concepções ou interpretações não aceitas de um conceito. São considerados instrumentos úteis para negociar significados, já…

DIFERENTES CONCEPÇÕES DE DIDÁTICA A) Ensinar, instruir, fazer aprender; B) A arte de ensinar tudo a todos; C) Busca de alternativas para prática pedagógica. D) A Didática é o estudo das teorias de ensino e de aprendizagem aplicadas ao processo educativo que se realiza na escola, bem como dos resultados obtidos. Didática como Reflexão Sistemática Várias áreas do conhecimento que pesquisam o desenvolvimento humano: Filosofia, Sociologia, Psicologia, Antropologia, História,…

Semenovich Vigotski C Foco principal do estudo Reações do homem ao estimulo do ambiente. Evolução do desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento Humano D Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano Os estímulos do ambiente e suas respostas alteram os padrões de comportamento do indivíduo, para cada grupo de estímulos o indivíduo produz um comportamento diferente. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração. As…

"As Tranças de Bintou “, através da elaboração de uma síntese reflexiva, abordando seus aspectos teoricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos sociais que diminuam o sentimento de igualdade e liberdade que buscamos preservar. É nessa pespectiva democrática que buscaremos evidenciar aos alunos que todos somos importantes, seja na igualdade ou nas diferenças, que…

contribuição da psicologia, tipos de aprendizagem, teorias, aprendizagem significativas, a contribuição do jogo interativo, o desenvolvimento da aprendizagem. Em uma linguagem clara e denotativa, promovendo a reflexão da contribuição dos tópicos na educação em uma análise e interação de conteúdos de base ideológica, enriquecido de projeções e tabelas. Análise do desenvolvimento humano, e fases piagetiana. A justificativa deste trabalho envolve a contribuição das reflexões da aprendizagem…

A FAMÍLIA E A ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO BRÍGIDA MARIA FERRARI SOUZA RESUMO: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações