Didática Socialização E Educação

constituindo-se em uma linguagem universal. Essa linguagem pode e deve ser trabalhada na educação, mas cabe saber como. Vamos apontar alguns caminhos ao longo de uma série de artigos no jornal Tribuna dos Municípios que esperamos sensibilizar o leitor neste novo olhar sobre a música. Hoje, trataremos do termo “musicalização”, que traz um novo sentido ao processo educativo que abrange a sonoridade como ferramenta didática. Há quem diga que “quem canta seus males espanta”, “quem não…

A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES Vera Maria Candau* Todo processo de formação de educadores - especialistas e professores - inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do "que fazer"educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque. No entanto, a análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca…

A IMPORTÂNCIA DO VOLEIBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Introdução: O voleibol é considerado um dos esportes mais praticados do mundo podendo proporcionar interatividade entre os alunos. É uma das formas de praticar e realizar atividade física de maneira coletiva, gerando motivação no aprendizado. Sendo um mecanismo de socialização entre diferentes gêneros, de acordo com Mattos et.al; (2010). Além de desenvolver várias habilidades motoras e cognitivas, como: velocidade, tempo de…

EDUCATION IN THE XXI CENTURY O REFLEXO DA EVOLUÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI Adriana de Melo Galhardi1 Tarciana Ramos de Melo2 Resumo O presente artigo faz uma releitura das aulas ministrada pela professora Suzane Maranduba na disciplina de Metodologia do Ensino Superior promovendo um diálogo entre a evolução das Tendências Pedagógicas no Brasil e o reflexo do seu amadurecimento na Educação do Século XXI. Além disso, é feita uma análise do papel da…

FACINTER LUZALINA NOVAES - RU 342916 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora: Michele Paixâo de Luna Centro Associado: Colégio Opção. TATUÍ 2013…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Caroline Diniz Montanini RA- 657.931.327.3 Cibele Lopes de Mello Ariede RA - 798.973.248.1 Jussara Damásio Taborda RA - 731.054.738.6 Kátia Fernanda Fagundes RA - 736.530.068.9

Pedagogia Disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO OBJETIVO Refletir sobre a inclusão nos espaços escolares, elaborando uma sequência de atividades interdisciplinares,…

didatica FACULDADE ANHANGUERA UNIDADE SOROCABA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO CURSO: PEDAGOGIA PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTOS NOME: KELLEN CAROLINA ALVES DOS ANJOS RA: 3827711167 NOME: MARIA EDICLÉIA ALVES RA: 4336823241 NOME: MICHELE ADRIANA MOTTA ARRUDA RA: 4300066468 SOROCABA / 2013 DEVEMOS COMBATER A DENGUE Estamos trabalhando junto a comunidade escolar, visando conscientiza-la quanto a importância de…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 31 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O RETORNO DE PROFESSORES APOSENTADOS AO MAGISTÉRIO Vanessa Ribeiro Andreto Meira Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT – UNESP/Presidente Prudente Yoshie Ussami Ferrari Leite Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT – UNESP/Presidente Prudente RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar os dados de nossa pesquisa referentes aos…

para a Didática, desenvolva as atividades propostas a seguir. Observe atentamente as orientações gerais: as questões de 1 a 7 deverão ser realizadas individualmente. As questões 8 e 9 deverão ser resolvidas em grupo. A atividade 10 deverá ser realizada individualmente e poderá, a critério do professor, ser solicitada para avaliação de aprendizagem. Ponto de partida Qual é sua definição de Didática? O que você entende quando ouve alguém comentar que tal professor “tem didática”? A…