Didática Propor Uma Atividade

PAZETO DISCIPLINA: DIDÁTICA - PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE. SÃO BERNARDO DO CAMPO 30/11/2013 Planejamento de Aula Série: 3ª série (4º ano) faixa etária entre 8-9 anos. Idade na qual a criança está na etapa de desenvolvimento do Operatório Concreto, ou seja, já é capaz de se colocar no lugar do outro e entender pontos de vista, sendo capazes de fazer e desfazer ações em suas mentes. Nessa idade segundo Piaget as crianças são presas à realidade concreta e possuem interesse por atividades e…

sEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA EJA " MEU TRABALHO É IMPORTANTE"! ESSA SEQUENCIA FOI REALIZADA NA MINHA TURMA MAIS QUE ESPECIAL DE EJA DA EEEF "PRESIDENTE MÉDICI" ( QUE MUITO AMEI E AMO) SEQUÊNCIA DIDÁTICA "MEU TRABALHO É IMPORTANTE." Competências: • Ampliar a competência comunicativa dos estudantes. • Utilizar diferentes linguagens e diferentes gêneros textuais. • Interagir e atuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • Expressar-se…

futura do estudante. Com o uso de problemas matemáticos no ensino a matemática, pode se melhorar a aprendizagem que se quer obter que antes eram dados sobe forma mais “seca”, sem muito raciocínio lógico. 2. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGICA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. O aprender matemático deve acontecer num ambiente com maior ênfase na resolução de problemas e não apenas resolvendo exercícios, pois com frequência nos deparamos na vida com problemas…

A GEOMETRIA EUCLIDIANA E A DIDÁTICA ESCOLAR RESUMO A Geometria Euclidiana, nas escolas atuais não recebe a devida importância. A Geometria Euclidiana é ensinada de forma complexa que não desperta no aluno o interesse da matéria. Trazer para o cotidiano do aluno os axiomas, postulados e teoremas, com certeza despertarão o interesse do aluno e como conseqüência um melhor aprendizado. Palavras-chave: Geometria. Euclides. Didática. 1 INTRODUÇÃO Da…

das atividades das áreas do conhecimento ou das disciplinas. É também chamado planejamento didático. Este planejamento consta de três modalidades: •Plano de curso - É a previsão de todas as atividades escolares em uma área de estudo ou disciplina , durante o período letivo,correspondente a uma série. •Plano de unidade- representa uma forma de organização de programa, articulada a uma técnica de ensino •Plano de aula – é a previsão mais precisa possível quanto o conteúdo ou…

escolar consolidaram-se em práticas de ensino que tem como ponto de partida e de chegada o uso da linguagem desejável e eficaz, em que a razão das propostas de uso da fala e da escrita é a expressão e a comunicação por meio de textos; em que a situação didática tem como objetivo levar os alunos a pensarem sobre a linguagem para poderem compreendê-la e utilizá-la adequadamente. As transformações educacionais realmente significativas têm suas fontes principalmente na mudança das…

ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você pesquise e discuta outras formas de apresentação do conteúdo letivo para os alunos, tentando articular diversas maneiras de propor o aprendizado. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler a entrevista do pesquisador Pedro Demo, no site indicado a seguir: • DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: . Acesso em: 24 set. 2012. Passo 2 (Equipe) Produzir um…

de aula Confira como evitar atividades sem foco ou morosas, que roubam um precioso tempo da aprendizagem. 1. Utilizar o tempo de aula para corrigir provas O problema Deixar a turma sem fazer nada ao corrigir exames ou propor que os alunos confiram as avaliações. A solução Nesse caso, o antídoto é evitar a ação. Corrigir provas é tarefa do educador, para que ele possa aferir os pontos em que cada um precisa avançar. E o momento certo para isso é na hora-atividade. 2. Exigir que todos…

informações. Embora os conhecimentos prévios não se mostrem homogêneos porque resultam das diferentes experiências vividas pelas crianças, eles são o ponto de partida para a resolução de problemas e, como tal, devem ser considerados pelos adultos. Cada atividade e situação- problema proposta pelo adulto deve considerar esses conhecimentos prévios e prever estratégias para ampliá-los. Ao se trabalhar com conhecimentos matemáticos, como com o sistema de numeração, medidas, espaço e formas…

curiosidade. Conteúdos O trabalho deverá acontecer integrado ao cotidiano da criança, com contextos que integram a rotina infantil; A observação e a exploração são as principais possibilidades de aprendizagem das crianças nesta idade, com isso, atividades que promovam a interação com o meio natural e social estimula a criança aprender sobre o mundo em que a cerca. Crianças de 4 a 6 anos Objetivos: Os objetivos anteriores deverão ser aprofundados e ampliados para que as crianças…