Didática Objetivo Da Aula

e o plano de aula são duas coisas muito importante para a escola porque são elementos muito eficazes no Processo de Ensino. O planejamento é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer previsão do conteúdos que serão ministrados dentro de sala. O plano de aula é a previsão dos conteúdos e atividades de uma aula. Um bom plano de aula abrange além da descrição das atividades e a relação dos materiais necessários para a sua realização, objetivos…

AMARAL DEMELO SOUSA 385151 martaamaral@hotmail.com Plano de Aula sobre os princípios didáticos Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Tutora EAD: JOECIMARA MIQUELINO Tutora presencial: Maria Cristina da silva DATA: 26 DE NOVEMBRO DE 2012 Luziânia-go Introdução Nesse trabalho vamos ver um exemplo de plano de aula voltado para a inclusão e algumas atividades e avaliações. E a diferença entre didática teórica e pratica suas principais diferenças e…

ubíqua RESUMO Marta Maria dos Santos Gonçalves Este artigo é parte da apresentação na SEMIC UERJ. Teve como foco os usos dos dispositivos móveis (Ex: notebooks, tablets, smartphones) como mediação do processo ensinoaprendizagem, com as alunas de Didática dentrofora da Universidade, dialogando com os diversos espaçostempos da cidade (CCBB, Oi Futuro, Galeria da UERJ, entre outros espaços visitados). Para tal, dialogamos com as abordagens da pesquisa-formação multirreferencial…

seqüências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e avaliação. As sequências didáticas são usadas somente para o ensino de Língua Portuguesa? Não. Podem e devem ser usadas em qualquer disciplina ou conteúdo, pois auxiliam o professor a organizar o trabalho na sala…

Resumo Didática : Aula 1: Embora a educação tenha como função precípua manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua transformação, pois contribui com o desenvolvimento da capacidade de pensar dos indivíduos e estes, individualmente e em grupos, passam a ter possibilidades de refletir sobre a realidade que os cerca e de transformar essa realidade. Do ponto de vista individual, a educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser…

Universidade Anhaguera Uniderp Pólo Tenir – Pedagogia 2° semestre Didática da Educação Professor EAD: Profa. Maria Clotilde Bastos Tutor (a) Presencial: Profa. Simone Scaffa Acadêmicos (as): Ana Cristina Coelho Assad RA 417060 Elaine Ortiz

DIDÁTICA 1 SOMESB Didática Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦…

Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Josilene Abreu de Freitas Cidade 2012 Introdução O trabalho a seguir foi baseado em entrevistas com algumas docentes com objetivo principal de ressaltar a importância da Didática na forma de ensinar. Sendo a Didática a arte de ensinar, é necessário que seja realizada da melhor maneira possível O método tradicional ainda persiste até hoje e consiste na transmissão de conteúdos, onde o professor transfere…

A Didática exerce importante função na sistematização e organização do ensino, no estabelecimento de elos entre as opções filosóficas e político -pedagógicas do professor e na aproximação entre teoria e pratica na formação docente. Nos currículos dos cursos de formação de professores, a Didática tem a função primordial de contribuir para a fundamentação de uma prática reflexiva e crítica, garantindo a unidade entre teoria e prática. 1) Faça uma dissertação sobre o assunto proposto.…

complemento da Carga Horária da Disciplina de Didática e Metodologia do Ensino. A DIDÁTICA NO BRASIL Polo: Fernandópolis –SP Aluno: Liniane Alves Souza Rotta Profº: Eduardo Pedrozzo Curso: MBA Gestão Empresarial com Ênfase em Pessoas e Marketing Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................03 2. A DIDÁTICA NO…