didatica

do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral, identificado ao final desta ATPS. Passo 2 (Equipe) Com base no Passo 1 escolher as técnicas e procedimentos de ensino-aprendizagem que o grupo considere ser adequado ao conteúdo e público selecionado, justificando suas vantagens em relação aos demais. Elaborar o sexto relatório parcial, em até duas páginas, que ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você adquira condições de elaborar os objetivos didáticos e definir os conteúdos de uma aula. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Estudar e discutir em equipe o tema “Objetivos Educacionais”, disposto no Capítulo 5 – A formulação dos objetivos educacionais, do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral, identificado ao final desta ATPS. Passo 2 (Equipe) Elaborar, no quarto relatório parcial, os objetivos da aula, com base na indicação bibliográfica constante no passo 01. A equipe deve: 1 Ser clara e precisa na descrição dos objetivos da atividade e das condições didáticas a serem proporcionadas aos alunos. 2 Indicar os objetivos da proposta, refletindo a respeito das condições de ensino durante e ao final da aula. 3 Considerar que cada objetivo deve apresentar as seguintes características: a) Estar orientado para o que os estudantes serão capazes de fazer, e não para o que o professor ensinará. Pedagogia - 2ª Série - Didática Nilson Robson Guedes Silva…

13 Cap. 1: A Didatica na formação do licenciado em Educação Física 14 -enquanto direcionamento da pratica do ensino e da aprendizagem, serve de elemento articulador entre as proposições teóricas e pratica escolar propriamente dita[...]feitas as modificações necessárias, o problema da didática para o ensino da educação física é o mesmo que o da didática geral, ou seja, “estabelecer o limite entre o que esta sendo organizado de maneira a ser melhorado e aprendido pelo estudante e o…

DIDÁTICA II SUMÁRIO. I - Didática: uma retrospectiva histórica. 1.Primórdios da Didática: O período de 1549/ 1930 2. – A Didática nos Cursos de Formação de Professores a partir de 1930 2.1. O período de 1930/1945: A Didática é tradicional, cumpre renová-la. 2.2 – O Período de 1945/ 1960: o predomínio das novas idéias e a Didática 2.3- O período pós 1964: os descaminhos da Didática 2.4. A década de 80: momento…

prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. Temas abordados pela Pedagogia: - Aprendizado de conhecimentos - Métodos e sistemas pedagógicos - Dificuldades de aprendizado - Didáticas e práticas pedagógicas - Conteúdos…

A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR 1. –INTRODUÇÃO A docência no ensino superior ultimamente tem levado muitos pensadores a procurar cada vez mais ampliar a reflexão sobre o desenvolvimento e o preparo de profissionais para a boa prática educativa, apresentando as técnicas e metodologias adequadas para uma boa didática no processo ensino – aprendizagem. Há muito tempo a didática vem estudando e pesquisando essas questões, organizando e sistematizando conhecimentos para desenvolver a…

DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA POLÍTICA CURRICULAR DE GEOGRAFIA Gabriella Goulart 1. Introdução A Didática tem sido analisada e constantemente repensada em seu uso, pelos professores em seus cursos de formação e na sua atuação em sala de aula, portanto o presente artigo tem por uma finalidade discutir alguns dos assuntos que fazem parte desse contexto, apresentando…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHA FACULDADE INTEGRADA DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO EM ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEGAGOGIA ETIENE ISAIAS DA SILVA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: divergências de metodologia ÁGUA BRANCA-PB 2011 ETIENE ISAIAS DA SILVA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: divergências de metodologia Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do Curso de…

Universidade Candido Mendes Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Diretoria de Projetos Especiais Projeto “A vez do Mestre” Pedagogia, Didática e Currículos associados à Educação por Teresinha da Cruz Faria Rio de Janeiro 2002 Teresinha da Cruz Faria Pedagogia, Didática e Currículos associados à Educação Monografia apresentada como exigência final do curso de Pós-graduação em Docência Superior. Orientador: Profº Palmiro F. da Costa Universidade…

o tratamento sistemático do "que fazer"educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque. No entanto, a análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica, está, certamente, no momento atual, colocada em questão. De uma posição tranqüila, em que se dava por suposta a afirmação da importância…

A Didática como Retrospectiva Histórica Síntese Universidade Federal de Alagoas Curso de Pedagogia Disciplina: Didática Turma: 3º Período Trabalho apresentado à disciplina de Didática do curso de Pedagogia, para a obtenção de nota referente ao primeiro semestre do ano letivo de 2008. Maceió – AL, Maio de 2008 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz uma síntese da trajetória histórica da Didática, apresentando os principais aspectos da mesma compreendidos no período…