Didática Geral Prova Ufu

Fundação Getúlio Vargas, 2011................................................................................................................................................................................................41 6. FONSECA, Selva G. Didática e Prática de Ensino de História. Campinas: Editora Papirus, 2005.........................45 7. FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Editora Contexto, 2001..........58 8. FUNARI, Pedro Paulo e…

quaisquer cursos de formação/profissionalização que tenha como objetivo maior a humanização do homem, técnico, moral e ético. 2.2 – Objetivos Gerais Formar bacharéis capacitados a atender às diferentes solicitações profissionais pertinentes, com uma visão crítica, criativa e inovadora, através de uma sólida formação básica, geral e humanística, associada à sua formação profissional específica, promovendo a integração regional e o intercâmbio internacional, em particular…

garantir a permanência ou melhoria de trabalho. Uma pequena parcela é composta por alunos que em decorrência de atividades extra-escolares, tais como estágios, cursos, treinamentos esportivos, dispõem apenas do horário noturno para estudar. 2. OBJETIVOS GERAIS Segundo SAVIANI (1991 p.19) “dizer pois, que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos significa afirmar que ela é, ao mesmo tempo, uma exigência para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de…

4. Análises ....................................................................................................................... 89 4.1. O processo de aprendizagem da Tutora 7A: o caso objeto desta pesquisa...............89 4.2. Características gerais da atuação da Tutora 7A no estágio de tutoria .................... 102 4.2 Análises dos episódios de interação ...................................................................... 106 4.2.1. Análise do episódio 172 - Interrogação…

perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Orientadora: Profa Dra Heloisa Dupas Penteado. São Paulo 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA…

conhecimentos, principalmente por sua excepcional didática, que certamente foi peça fundamental para a realização deste trabalho. 5 Onde houver um grupo social aí estará presente o direito: ''ubi societas ibi jus''. Esta afirmação, de caráter axiomático, convida a uma meditação a respeito das repercussões no instrumental jurídico produzidas pelo aumento quantitativo e pelas alterações qualitativas havidas nos grupamentos humanos em geral e na sociedade humana como um todo.…

Diagramação da Capa Juzélia Martins Revisão de Inglês Hanna Beer Furtado Rodrigues Indexadores http://www.geodados.uem.br http://ibict.br/comut/htm www.inep.gov.br www.bve.cibec.inep.gov.br Web Qualis: www.qualis.capes.gov.br www.latindex.unam.mx Revisão Geral Jane Aparecida Gonçalves de Souza Ficha Catalográfica EDUCAÇÃO EM FOCO: revista de educação Universidade Federal de Juiz de Fora Faculdade de Educação / Centro Pedagógico Educação em Foco, v. 19, n. 2, jul / out 2014…

2003. 2.3.1.4.2 Trabalho apresentado em evento FERRERI, Janice Helena. O Brasil e a internacionalização dos direitos humanos. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS CANADENSES, 4., 1997, Uberlândia. Anais... Uberlândia: UFU, 1997. p. 229-232. 2.3.1.4.3 Trabalho apresentado em evento sem anais publicados RIBEIRO, Ormezinda Maria; PORTELA, Patricia de Oliveira. Aprendendo a aprender pesquisando: a universidade aliando conhecimento e técnica. Trabalho…

ANEXOS : Exercícios gerais 2 Caros acadêmicos, Este material é fruto das reflexões feitas por mim e demais professores de Língua portuguesa do Univag. Está alicerçado nos livros referenciados. Não substitui, em nenhum momento e em nenhuma hipótese, os livros, os manuais, as enciclopédias, as pesquisas na internet (sites com perfil acadêmico), entre outros. Ele visa, apenas, facilitar um processo de aprendizagem. O presente material consiste em tentativa de transposição didática, com…

é uma": a) Retrolinguagem. b) Metalinguagem. c) Disfunção linguística. d) Ironia. 19. No século XVII dois pontos de vista metodológicos se destacaram na busca pelo conhecimento. Enquanto um partia do geral e universal para o particular, o outro partia do particular para o geral. A alternativa correspondente é: a) Dedução e Indução. b) Indução e Dedução. c) Redução e Expansão. d) Expansão e Redução. 20. A tríade: tese, antítese e síntese faz parte da: a)…