Didática Embates Contemporâneos

TEORIA CRÍTICA E PÓS-CRITICA DE CURRÍCULO As contradições do embate contemporâneo Professora India Mara Ap. Dalavia de Souza Hollebn O que é uma teoria de currículo? Que implicações tem uma determinada Teoria de Currículo sobre o o processo de ensino eaprendizagem na escola? Que implicações uma determinadaConcepção de Currículo tem sobre aseleção do conhecimento escolar presente nos ordenamentos jurídicos e nas diferentes instâncias sociais que…

ideia modernização de um instituto lançando mão de novos conceitos. Todavia, das formas usadas, nem todas são inéditas. Pois algumas vezes, mecanismos oriundos de outras fontes legais são incorporados a nova lei. Nesta seara, destacamos os atos contemporâneos de governança que apontam uma Administração promotora do espírito competitivo. A disputa de lances, o menor prazo para convocação de interessados, a inversão de fases e o pregão eletrônico são apenas alguns exemplos de medidas já…

de Janeiro - RJ Brasil ______________________________________________________________________ Resumo A proposta deste artigo é focalizar os últimos anos da existência do curso de história da FNFi/ UB (1958-1968), com vistas a recuperar os embates políticos e historiográficos aí travados, e entender o percurso desse campo disciplinar e seu processo de profissionalização, num momento de grandes transformações. Estão igualmente contempladas as discussões relativas a problemáticas…

desses fundamentos e suas implicações, discutindo inicialmente a pertinência de aludir à psicologia como sua principal referência, passando à questão mais determinante, que é a compreensão dos sentidos atribuídos à educação escolar contemporânea: o embate entre o discurso liberal da igualdade, com suas variantes atuais em defesa das diferenças, e o princípio da igualdade substantiva. O aporte psicológico na organização escolar em ciclos Tem-se afirmado com frequência que a…

formação para a docência no ensino superior não pode contrariar a unidade teoria-prática necessitando, portanto, de um enfoque que se volte de forma mais abrangente para a relação pedagógica. PALAVRAS-CHAVE: docência no ensino superior; competência didática; relação professor-aluno. ABSTRACT The reflection about the university teaching has shown the necessity of establishing the professor’s identity both in teaching as in searching and in extension, as all of them are…

Pós-Graduação 2006 Disciplina:Tendências do pensamento contemporâneo Professor: Joelson Juk Aula: 1 Junho/2006 TENDÊNCIAS DO PENSAMENTO exigem uma didática PROF. pedagogia crítica, renovadora. PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO Exige e uma dialética que e sejamos capazes de pensar e agir com consciência crítica, com espírito de JOELSON JUK.1 esperança, com vontade de dar “Devemos compreender de modo dialético a relação entre a…

pedagógico. E também levanta a discussão em torno da importância das relações interpessoais entre professores e alunos no processo ensino-aprendizagem, ressaltando o contexto afetivo e emocional na interação em sala de aula. Diante dos desafios contemporâneos da profissão de professor, convém uma prática reflexiva tanto da dimensão pessoal quanto da dimensão social, pois nas profissões que lidam diretamente com pessoas é preciso aceitar que haverá fracassos, mas que o professor, como…

São Paulo: Editora Papirus, 2008 Profissão Docente: Novos Sentidos, novas perspectivas A sociedade do conhecimento tem posto em xeque o papel da docência como profissão. Dia-a-dia os professores são confrontados com as exigências do mundo contemporâneo: a revolução tecnológica, a globalização, o avanço científico versus as tradições educacionais, o modelo curricular, os saberes hierarquicamente estabelecidos. Tudo isso somado à ausência de políticas governamentais de qualidade…

seriamente interessados nas ciências da educação, entre elas a pedagogia, precisam concentrar esforços em propostas de intervenção pedagógica nas varias esferas do educativo para enfrentamento dos desafios colocados pelas novas realidades do mundo contemporâneo. (p.66) Cap. 3 Os significados da educação, modalidades de prática educativa e a organização do sistema educacional É inevitável, assim, que ocorram entendimentos parcializados devido ao viés das várias áreais de conhecimento…

maneira ampla e numa perspectiva macro-ecumênica (por isso anti-ortodoxia). O ensino religioso, historicamente esteve ligado aos interesses e a grande influência da Igreja Católica na sociedade brasileira. Talvez aqui esteja um dos fatores do embate ao redor da obrigatoriedade ou não do ensino religioso nas escolas públicas, pois para alguns representa a manutenção da interferência do poder eclesiástico, enquanto que para outros é possível a obrigatoriedade do ensino religioso…