Didática Embates Contemporâneos

fossem implodidos os limites estreitos de um e de outro, para dentro e para fora da polarização, fazendo surgir novas possibilidade de compreensão dessa relação. A sugestão dessa vertente por parte da autora é instigante e nela ressoa o debate contemporâneo sobre os novos tempos que estaríamos vivendo quando afirma que a “ótica a privilegiar é multidimensional, transformadora, uma ótica de alternativas, de flutuações, ou seja, ao lado dos processos construtivos e auto-organizativos,…

conhecimento universal. Ele defendeu que os problemas morais podem ser objeto de um conhecimento verdadeiro, autêntico, de validez objetiva e universal. Essa é a grande diferença entre Sócrates e os sofistas. Sócrates era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da…

Oliveira** Nathália Villas Cardoso*** Tatiana Manço de Souza**** RESUMO Este projeto tem como objetivos analisar qual o conjunto de fatores atuais presentes na instituição família que interferem na vida escolar da criança, avaliando seus embates de modo a contribuir no desenvolvimento infantil; investigar a natureza das intervenções que a escola pode produzir quando acolhe a problemática que a criança traz com relação ao seu contexto familiar e avaliar quais os diferentes…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR MÓDULO I Unidade I – Apresentação da Disciplina O curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior que você está participando é uma iniciativa das Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. O oferecimento do curso Docência do Ensino Superior tem como macro objetivo oferecer aos profissionais de diversas áreas mais uma oportunidade de reflexão sobre o…

resistência. Nesse sentido, corroboramos os argumentos de Tomaz Tadeu da Silva (2000) quando ele afirma que é tarefa da perspectiva pós-colonial estar atenta, por exemplo, a formas aparentemente benignas de representação do Outro nos diversos currículos contemporâneos, particularmente as formas superficialmente vistas como multiculturais, nas quais o Outro é visitado de uma perspectiva do turista1, “a qual estimula uma abordagem superficial e voyerista das culturas alheias” (p. 134).…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática:…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em…

da arquitetura moderna, e em defesa de uma arquitetura figurativa, estilística, e até mesmo historicista, que viria restaurar a dimensão artística da arquitetura – a poética arquitetônica, segundo eles negligenciada pelo movimento moderno. Hoje, o embate Tectônica x Estilística em arquitetura volta à cena acadêmica, depois de hibernar por três décadas sob a cortina de fumaça do pós-modernismo1. E volta com fôlego renovado, porque, frente às grandes questões que ora se impõem –…

atuantes, que a possibilidade de uma crítica mais amadurecida ao projeto enfrentaria um adversário ainda em boa guarda. Mas aos olhos de hoje está claro que tudo o que não deveria ter sido feito era encararmo-nos uns aos outros como adversários. O embate, ao que parece, representou um dos epílogos desse mal-estar. Aos poucos o mercado começou a fazer a sua parte, isto é, passou a incorporar a nova avalanche de imagens geradas por uma mídia cada vez mais feroz e reduziu tudo a um…