Didatica Sustentabilidade

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Romario Robson Porto Costa RA: B2882H-0 Turma: CB4P30 Didática Específica Bio conservação Brasília 2013 CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - CAMPUS BRASÍLIA Disciplina: Didática Específica Professora Responsável: Kátia Marangon Barbosa Nome do (a) aluno (a): Romario Robson Porto Costa RA: B2882H-0 Turma: CB4P30 Data: 30/09/2013 Nota: __________ Instruções: Escreva as questões com caneta azul ou preta, ou digite

Pinhal Interior Norte e transposto para o Plano de Sustentabilidade do Concelho da Lousã e dos restantes concelhos integrantes desta região NUT III. Aqui, é “Reconhecida a importância de definir uma estratégia regional sustentada, criando e/ou valorizando vantagens competitivas com base nos factores diferenciadores do seu território e em parcerias estratégicas, e ainda explorando eficazmente as oportunidades existentes” (Diagnóstico de sustentabilidade do Concelho da Lousã, p.31; SPI,…

textuais selecionados pelo grupo sobre um único tema, bem como apresentar a respectiva sequência didática de dois gêneros escolhidos para as atividades de leitura. Esse livreto será elaborado a partir dos seguintes itens: • um texto de cunho próprio sobre o hábito de leitura no Brasil, sobre a definição de leitura e leitura sob uma perspectiva interativa, elaborado na Etapa 01. • uma sequência didática, elaborada nas Etapas 02 e 03. Leila Ribeiro de Caldas Luciene Maria Garbuio Erro!…

A sustentabilidade e a teologia, prática pastoral e diálogos interdisciplinares, tópicos em teologia pratica. 4) Objetivos do Projeto de EAD (1,0 ponto) Objetivo Geral – - Reconhecer os principais conceitos sustentabilidade voltados para a teologia, aplicando-os a práticas pastorais que fomentem uma sociedade eticamente sustentável a partir do dialogo interdisciplinar. Objetivos Específicos - - Identificar os principais elementos de dialogo entre a teologia e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu - SP Daniele Rodrigues Lopes - 9750458239 Curso: História Disciplinas: Didática, Língua Brasileira de Sinais Social e Meio Ambiente. Islane Guimarães Santanae Responsabilidade Ferreira - 8929140140 Marcilene de Moura Marinho - 9675489207 Tânia Cristina dos Santos Vacari - 89291333450 Valdenice dos Santos Bevilacqua - 8929103406 DESAFIO PROFISSIONAL Jucilene Aparecida Gregio Vendrame…

OS FILMES E OS ESTUDOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Resumo: O presente artigo aborda as possibilidades didáticas do uso de filmes na educação ambiental, e vem defrontar o seguinte eixo de problemas, qual é a atual situação da educação ambiental, pode-se promover a educação ambiental a partir do uso de filmes comerciais e como estes filmes apresentam as representações ambientais em seu conteúdo. A pesquisa classifica-se como qualitativa e é embasada na metodologia de análise documental proposta por

contemporânea. “Didática Geral” A didática é uma disciplina que se preocupa com o processo de ensino e aprendizagem. Estudar didática, por sua vez, significa ir além do acúmulo de conhecimento sobre técnicas que ajudam a desenvolver o processo. Significa, antes de tudo, desenvolver a capacidade de questionamento e de experimentação sobre esses procedimentos, aprender a refletir ao escolher entre as diversas alternativas de desenvolvimento da atividade docente. A palavra didática (AO…

Pedagogia de Projetos; Ensino de Ciências; Metodologia; Tecnologia. 1. Introdução O tema deste artigo trata da aplicação da Metodologia da Pedagogia de Projetos com uso de Tecnologia para o Ensino de Ciências, para trabalhar a temática da sustentabilidade ambiental, que constitui-se tema transversal no Ensino Fundamental. Historicamente, segundo Boutinet (2002), a discussão em torno da Pedagogia de Projetos não é recente, ela iniciou nos anos de 1915 a 1920, com J. Dewey e W. H.…

Objetivos Específicos: Água: usos, consumo, disponibilidade e sustentabilidade. Poluição da água. Qual é o destino da água disponível? Quais são os setores que mais consomem água no mundo? E no Brasil, como é essa proporção? Existem usos que não comprometem as reservas? Quais são eles? Essas são algumas indagações importantes quando o assunto é a água. Elas podem ser consideradas pontos de partida para projetos de trabalho, sequências didáticas e aulas sobre o tema. Procedimentos:…

desperdício reduzem a água disponível no Brasil Líquido precioso Tá com sede? Ajude a preservar Este plano de aula inicia uma série de cinco propostas para trabalhar com a questão hídrica no ensino Fundamental. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, composição e distribuição da água e seus caminhos pela natureza, essenciais para compreender sua importância: sem ela, não seria possível a vida na Terra. Objetivos Identificar a…