Didatica Perguntas E Resposta

questionamento é filosófico. 2. Perguntas que não são postas pelos próprios estudantes não são perguntas também para eles. 3. Respostas que o professor dá a perguntas que os estudantes não têm, também não são respostas. 4. Respostas podem ser procuradas quando perguntas são colocadas. 5. A tarefa da aula consiste, portanto, em encontrar perguntas, isto é, permitir que os estudantes cheguem, acima de tudo, a questões, para então se poder procurar respostas. (Não é somente…

Ensino-aprendizagem” Estimado professor: Vimos, por meio deste, requerer a sua participação no trabalho de Prática “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem”, que faz parte da disciplina Didática Geral, do curso Programa de Formação Pedagógica: Matemática. Para isso, solicitamos que responda ao questionário a seguir e o entregue até o dia 16/09/2011. Agradecemos por socializar o seu conhecimento conosco.…

Curso Didática Específica Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 23/08/13 00:33 Enviado 23/08/13 00:34 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 1 em 1 pontos A professora Luiza, de língua portuguesa de 7o ano do Ensino Fundamental, optou por uma atividade[1]com seus alunos focalizando o uso do dicionário. Ela iniciou-se pela leitura da seguinte citação de Silva (1996, p. 151): “Eu conheço um bom lugar onde o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA Texto base: MASETTO, M. Didática – a aula como centro. 4ed. São Paulo: FTD,1997. 1 BUSCANDO O SIGNIFICADO DA DIDÁTICA Daquilo que eu sei, Nem tudo me foi permitido Nem tudo me deu certeza; Daquilo que eu sei, Nem tudo me foi proibido Nem tido me foi possível Nem tudo foi concebido. Não fechei os olhos, Não tapei os ouvidos, Cheirei, toquei, provei. Ah! Eu usei todos os sentidos. Ivan Lins e Victor Martins

Didática e filosofia Do ponto de vista social, é a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta, por meio da transmissão do conjunto de conhecimentos, normas, valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social, a educação é algo externo, concedido a alguém. “A escola, sendo instituída e regulamentada pelo grupo, reflete seus valores e seu nível cultural.” Do ponto de vista individual, a educação refere-se ao desenvolvimento das aptidões…

Pergunta 1 É necessária uma avaliação Considere a seguinte sequência didática: Estudantes de 9 anos de uma Escola de Ensino Fundamental estudam a distribuição de água para a população. O professor inicia a atividade com perguntas como: - Toda água que sai da torneira é boa para beber? - A água suja pode se tornar limpa? - Existem casas sem água boa para beber? As respostas são discutidas. O professor realiza atividades práticas como: experiência de decantação e…

e a fluir, a ser maleada; a de poética, sua carnadura concreta; a de economia, seu adensar-se compacta; lições da pedra (de fora para dentro, cartilha muda), para quem soletrá-la.”“Outra educação pela pedra: no Sertão (de dentro para fora, e pré-didática). No Sertão a pedra não sabe lecionar, e se lecionasse, não ensinaria nada; lá não se aprende a pedra: lá a pedra, uma pedra de nascença, entranha a alma.”A poesia de João Cabral, fala nitidamente do sistema de ensino e não…

LAPEDUH A função da Didática da História I 3 1.Como se aproximar teoricamente da Didática da História. 2.O que é história? A resposta da metahistória. 3.O que é aprendizagem histórica? A resposta da Didática da História. 4.Relação entre a metahistória e a Didática da História. 5.O que a Didática da História tem de adotar da metahistória. 6.O que a metahistória tem que adotar da História. Perguntas. 4 5 6 7 8 8 9 A função da Didática da História II 1.O discurso da Didática da…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Precisamos salientar que ninguém aprende apenas por si mesmo, mas é necessário relacionar-se ao outro, estar em contato com ele. Nessa perspectiva, existe um papel relevante a ser cumprido pelo professor, não apenas o de observador da aprendizagem do aluno, mas também de: Resposta Selecionada: Corretae. Orientador da aprendizagem. Resposta Correta: Corretae. Orientador da aprendizagem. Feedback da resposta: A resposta correta é: Orientador da aprendizagem.

Trabalho Pedagógico Coletivo). No que se refere ao material didático elaborado pelo PLE e destinado a todas as classes do 1º ao 5º ano, atualmente este é composto por: Coletânea de Atividades – destinado ao aluno; Guia de Planejamento e Orientações Didáticas – destinadoao professor , orientando sobre a utilização do material; além de um livro de textos com diversos gêneros textuais em um único volume para ser trabalhado com todas as classes do Ciclo I3. Ainda oferece um manual sobre os…