N2 DIDATICA E AVALIAÇÃO

Pergunta 1
É necessária uma avaliação
Considere a seguinte sequência didática:

Estudantes de 9 anos de uma Escola de Ensino Fundamental estudam a distribuição de água para a população.

O professor inicia a atividade com perguntas como:

- Toda água que sai da torneira é boa para beber?

- A água suja pode se tornar limpa?

- Existem casas sem água boa para beber?

As respostas são discutidas. O professor realiza atividades práticas como:

experiência de decantação e filtração da água; excursão à estação de tratamento de água da cidade; construção de uma maquete do sistema de distribuição de água da cidade;
O trabalho é ampliado para o estudo da preservação ambiental e da situação da água potável da população, que não tem acesso à rede de abastecimento de água. Refletem sobre como o poder público cuida da qualidade da água e das questões ambientais e, ainda, sobre a responsabilidade social da população e dos governantes.

Considerando a sequência didática descrita acima, escreva três possíveis objetivos, que satisfaçam os 4 critérios para criar objetivos eficazes, segundo Doug Lemov (Aula nota 10): objetivos devem ser viáveis, mensuráveis, definidores e prioritários.

“É importante que saiba: sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas reflexões e leituras. As respostas que contiverem textos copiados de outras fontes sem os devidos créditos não serão aceitas.

Caso você decida enriquecer seu texto com uma citação, forneça os créditos do autor da produção original seguindo as normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Lembre-se de que a citação pode complementar sua resposta, mas sua atividade será avaliada com base na sua reflexão e adequação em relação ao enunciado da questão.”

Resposta Selecionada:
Objetivos:

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Pergunta 2
0 em 0,8 pontos A forma como o ensino é concebido, o entendimento do que é aprender, do que é ensinar e do papel da escola estão