Didatica Matematica Francesa

MEMORIAL: DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA LAVRAS – MG 2013/1 AMANDA RIBEIRO PINTO MEMORIAL: DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Relatório da disciplina de Didática da Educação Matemática na forma de memorial descritivo como resultado de uma reflexão sobre a minha formação enquanto professora de Matemática e sobre as leituras e discussões realizadas nas aulas ministradas pelo professor José Antônio de Araújo Andrade. LAVRAS – MG 2013/1 SUMÁRIO 1 DIDÁTICA DA…

FILOSOFIA Art. 2º A Faculdade Nacional de Filosofia compreenderá quatro secções fundamentais, a saber: a) secção de filosofia; b) secção de ciências; c) secção de letras; d) secção de pedagogia. Parágrafo único. Haverá, ainda, uma secção especial de didática. Art. 3º A Faculdade Nacional de Filosofia ministrará: a) cursos ordinários; b) curso extraordinários. § 1º Os cursos ordinários serão os constituidos por um conjunto harmônico de disciplinas, cujo estudo seja necessário à…

Tecnologias de tele e videoconferência. Tecnologias da educação e a promoção da aprendizagem autônoma e continuada. CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA I – 54 horas (03 créditos) História da Matemática. Concepções e tendências. Conceitos fundamentais da matemática: contagem e medida, número e contagem, número e medida. Os conteúdos básicos de matemática: Aritmética, Medidas, Frações e Geometria. Metodologias e estratégias de ação para desenvolver o pensamento…

Amanda Barbosa da Silva Universidade Federal de Pernambuco amanda_mat123@hotmail.com Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar uma análise praxeológica relativa ao objeto área de figuras planas em uma instituição, o livro didático de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental, sob a égide da Teoria Antropológica do Didático. Neste artigo, será apresentada uma breve discussão deste referencial teórico bem como o mapeamento e classificação de tarefas, indicação de tipos…

PROBLEMAS - SOLUÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA Artigo de revisão elaborado como instrumento de orientação aos professores da Rede Pública e Particular da Disciplina Matemática TCC final do Curso de Pós-Graduação lato-sensu do Instituto PROMINAS/FINOM. POÇO FUNDO 2010 PROBLEMAS - SOLUÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA RESUMO Este artigo resulta de…

construção epistemológica da Didática Francesa, iniciando por uma exposição da crítica kantiana à objetividade do conhecimento, passando ao constritivismo proposto pela psicologia genática, que, por sua vez dá suporte à problemática das transformações dos saberes em didática da matemática, em específico na TAD. Assumo esta metodologia por acreditar que seja a mais apropriada para introduzir os elementos fundamentais da teoria e instrumentalizar os professores de matemática, em específico…

Atividades Práticas Supervisionadas PEDAGOGIA – 2° NA DIDÁTICA PROF.ª.: ANDRÉIA CRISTINA SOARES JOSIANE SALVIANO CASIMIRO AROCA RA: 8982244069 JULIANA DE SOUZA MARTINS RA: 8073863647 ROSIMEIRE GOMES DA SILVA RA: 8064800511 THAINÁ RAÍSSA ROMANATTO RODRIGUES

Metodologia do Ensino da Matemática – 20/09/2012 1) QUAIS OS PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM? a) PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM GERAL DE BURTON - A MATEMÁTICA DEVE SER ENSINADA DE ACORDO COM O GRAU DE MATURIDADE DO ALUNO. b) PARADIGMA CONDUTUAL- A REPETIÇÃO FREQUENTE AUTOMOTIZA O QUE SE APRENDE, NÃO HÁ CONSTRUÇÃO, DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO. c) GERAL HEREDIA ANCONA- O REFORÇO FAVORECE A APRENDIZAGEM. d) MATEMÁTICA REALISTA- SABER E UTILIZAR e) LÓGICA DE PIAGET- FALA DA…

GESTÃO DA QUALIDADE ESTATÍSTICA II PROFESSOR: PAVANI HISTÓRIA DA MATEMÁTICA TURMA: História da Matemática no ensino da Matemática Que pensar do primeiro contacto de um aluno com o Teorema de Thales sob a seguinte forma: "Enunciamos o teorema seguinte, conhecido pelo nome de Teorema de Thales: Teorema 1. Sejam A e B dois pontos diferentes e M um ponto qualquer de uma reta D; os pontos A', B' e M' sendo as imagens dos pontos A, B e M por uma projeção…

intelectual do aluno. b) Qual o peso das contribuições de Comênius e de Rousseau para a educação contemporânea? Resposta: Comênius foi um pastor protestante que desempenhou um importante papel na construção da pedagogia ao redigir a Didática Magna. Nesta Didática estabeleceu que “O ultimo fim do homem é a felicidade eterna com Deus” (AVA – Aula 17 A Educação no século XVII – História da Educação). E para se chegar a este objetivo via na educação do homem o caminho. Uma educação…