Didatica Geral Escola Publica E Privada

.................................................................4 2. Introdução.................................................................................................................5 3. Justificativa: "O direito de se alfabetizar na escola"..........................................7 4. Caracterização do programa .............................................................................20 5. Materiais que compõem o programa.......................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UNIRIO/CEDERJ Aluno: Marcos do Carmo Pinheiro Matrícula: 20081608670 Pólo: Cantagalo Email: docarmopinheiro@r7.com ou docarmopinheiro@hotmail.com Tel.: (22) 9997-5705 Cidade onde reside: Carmo-RJ RELATÓRIO 1 ESTÁGIO CIRRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: MODALIDADE NORMAL

pág.11 Resumo Segundo consta, 100% das escolas da rede municipal têm laboratórios de informática; na rede pública estadual, o número é de 50,4%. Nas escolas particulares, a inclusão digital é bem mais aprimorada, só se ressalvando escolas que não adotam o uso de computadores, porque veem na tecnologia uma ameaça ao desenvolvimento da criança e do adolescente. A crença generalizada é de que

normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). O currículo, entretanto, abrange tudo o que ocorre na escola, as atividades programadas e desenvolvidas sob a sua responsabilidade e que envolvem a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos, na própria escola ou fora dela, e isso precisa ser muito bem pensado na hora de elaborar…

A necessidade da atuação do assistente social nas escolas públicas de educação infantil.1 Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros2 Fabrício Cordovil Teixeira de Oliveira3 Paula Jaqueline Silva Rodrigues4 Resumo: O artigo resulta de pesquisa apresentada à Universidade Federal do Pará, na disciplina Pesquisa em Serviço Social I do curso de graduação em Serviço Social. A relevância da atuação do assistente social nos projetos sociais e, principalmente, na área da educação de…

objetivo de atender aos Propósitos da Organização.” Atualmente, o pedagogo pode e deve sair do espaço escolar devido à globalização e atuar no desenvolvimento de projetos educacionais, sociais e culturais para empresas, ONGs e outras instituições privadas. Sendo assim, qual das alternativas abaixo apresenta corretamente as aptidões que o pedagogo deverá ter? Podem ser definidas duas esferas de ação educativa na prática do pedagogo: escolar e extra-escolar. Sendo assim, qual das…

desenvolvimento da economia capitalista que explora a classe assalariada.” pg.15 “Nesse sentido, a crise da educação é reflexo da agudização da crise estrutural da economia mundial.” pg.15 “Há uma contradição entre a crise da escola publica e a necessidade de uma escola que atenda as mudanças da economia.” pg.16 “Diante desse quadro, o governo FHC seguiu as políticas das instituições do imperialismo, tanto na educação como na economia.” pg. 17 “Essa nova legislação está em sintonia…

seus avanços e acontecimentos marcantes que destacam-se também. Realiza-se uma breve reflexão da histórica acerca dos objetivos práticos da ação educacional com a finalidade de suscitar uma discussão em torno da compreensão de como surgiram as escolas de nível fundamental, médio e superior. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por…

tendências pedagógicas, buscaremos entender a concepção de educação e Didática e a influência das tendências pedagógicas brasileiras apresentadas no processo ensino-aprendizagem. Divisão do Trabalho O trabalho será dividido primeiramente prendendo-se a definição de Tendência. Em seguida, serão descritas as Tendências Pedagógicas e o contexto histórico na qual cada uma delas pertencem. Logo após será apresentada a Didática norteada por cada Tendência Pedagógica. No final, faremos…

Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa didática, procuramos compreender até que ponto a educação científica se vincula aos movimentos pedagógicos progressistas, e se há na sua agenda atual, orientações teóricas que…