Didatica Em Artes Visuais

CURITIBA KEITE RAFAELA ALONSO GUILHERME, RU 348899, TURMA 2010/08 MARIA MARCIANA DO NASCIMENTO MARANO CARNEIRO, RU 560648, TURMA 2010/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza) Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves) Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier)…

O Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (mais conhecido pelo acrônimo MASP) é uma das mais importantes instituições culturais brasileiras. Localiza-se, desde 1968, na avenida Paulista, cidade de São Paulo, em um edifício projetado porLina Bo Bardi para ser sua sede. Famoso pelo vão-livre de mais de 70 metros que se estende sob quatro enormes pilares, o edifício é considerado um importante exemplar da arquitetura brutalista brasileira e um dos mais populares ícones da capital…

I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE) 1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de: a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa; b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução; c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente; d) Planejar o ensino, propiciando condições…

GOIÂNIA 2014 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar e Seminário interdisciplinar IV. GOIÂNIA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta umaabordagem sobre a importância de proporcionar

projetos de dança na Educação Infantil, em que o foco do trabalho é a expressividade. Também apresenta sequência didática relacionada ao tema. Dança na escola: uma educação pra lá de física Reportagem sobre a importância do ensino de dança nas escolas e seus fundamentos. Especial Arte 20 projetos e 30 atividades para turmas de creche ao 9º ano, nas áreas de música, teatro, artes visuais e dança.

Assim, assado. Todos são gente Cada um na sua. E não faz mal. Di-ver-si-da-de. É que é legal! Vamos, venhamos. Isto é um fato: Tudo igualzinho. Ai, como é chato!”. (TATIANA BELINKY) O presente texto pretende discutir sobre a importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança a partir do livro infantil para crianças de 3 a 5 anos intitulado “Diversidade” da autora Tatiana Belinky. O objetivo deste trabalho é de compreender o conteúdo do…

CONHECENDO MEU CORPO Sequêcia didática: Conhecendo meu corpo TÍTULO: Crianças conhecendo seu corpo e seus limites ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Identidade. MODALIDADE ORGANIZATIVA DO TEMPO DIDÁTICO: Sequência didática. PÚBLICO ALVO: Maternal II. TURMA E FAIXA ETÁRIA: Maternal II, crianças de 2 á 3 anos TEMPO ESTIMADO: Se caracteriza por ser uma atividade continuada durante o ano, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. OBJETIVOS: -Familiarizar-se…

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD CENTRO DE ARTES “Arte-educação e cidadania: um diálogo possível.” Angela Maria Pimentel Valter Natal Valim Carlos Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação da Disciplina Trabalho de Graduação I. Orientador(a): Profª. Dr. Adriana Magro 1. TEMA “Arte-educação e…

AS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS – AVALIAÇÕES DE UM PROJETO EM DESENVOLVIMENTO LEITZKE, Sílvia Vargas Vasconcelos de Escobar 1 BRANDÃO, Cláudia Mariza Mattos 2 Eixo Temático: uso das tecnologias no contexto educacional Palavras-chave: Artes Visuais. Formação Docente. Novas Tecnologias. Resumo: O desafio que motiva a pesquisa ora apresentada refere-se à construção de diferentes formas de uso e apropriação do ciberespaço, para que se intensifiquem as trocas de…

PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Diretor(a): Coordenador (a): Professora regente: Turma: Nome da Estagiária: Disciplinas: Artes Assunto: Cores Conteúdo programático: Cores primárias, secundárias e terciárias. Objetivos: Investigar as cores no ambiente. Observar as cores primárias, secundárias, terciárias e complementares, e o contraste entre elas. Criar tonalidades com o uso do branco