Didatica Em Artes Visuais

ISCE - Instituto Superior de Ciências Educativas de Felgueiras Ensaio Crítico “A importância do sujeito/aluno no âmbito da disciplina de Expressões à luz de uma Educação Artística.” Sara Oliveira Curso de Educação Básica Didáticas das Expressões 3º Ano Professora Doutora: Sílvia Pinto Fevereiro de 2012 Reflexão A importância do sujeito/aluno no âmbito da disciplina de Expressões à luz de uma

Seqüência Didática Quinzenal (LÍNGUA PORTUGUESA) Dados de Identificação: Estabelecimento: Julia Nunes de Araújo Professoras: Antônia Michele Gondim de Freitas Série: 1° ano “U” Turno: Matutino Data: Língua Portuguesa OBJETIVOS: Ler fábulas reconhecendo as diferenças com relação a outras narrativas. Reconhecer e identificar as fábulas. Identificar o emprego do b/p; c/g Identificar número de letras e silabas nas palavras Utilizar corretamente o emprego do ponto final e vírgula…

BOSCO RAMOS DE LIMA Barroco Manaus-AM 2013 ESCOLA ESTADUAL SENADOR JOÃO BOSCO RAMOS DE LIMA GLEICIANE QUEIROZ N°12 Barroco Trabalho de pesquisa solicitado pela professora de Artes Suely na matéria Língua Portuguesa para obtenção da nota de recuperação. Manaus-AM 2013 Introdução Barroco é o nome dado ao estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII, inicialmente na…

A arte na Educação Infantil Aline SANTANA NALIN Resumo O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil, partindo da análise paralela das respostas obtidas em entrevistas a professoras da educação infantil e do texto Encaminhamento metodológicos disponível nas orientações para esse trabalho. Além disso, busca-se discutir a questão da desvalorização da disciplina de artes que acaba sendo tratada de forma inferior em relação às…

UNIUBE KÁTIA GORONCI LYRIO BERMOND FICHAMENTO GERAL “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO NOVA VENÉCIA – ES 2013 UNIUBE KÁTIA GORONCI LYRIO BERMOND FICHAMENTO GERAL “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO Trabalho apresentado à UNIUBE de Nova Venécia, como parte das exigências do componente Trabalho de Construção de Aprendizagem da primeira Etapa

SISTEMA DE ENSINO A Distancia CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA LETÍCIA arte, educação e música leonardo da vinci Lavras 21-10-2014 LETÍCIA arte, educação e música leonardo da vinci Trabalho apresentado ao Curso (Peadagofgia - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização e didática na Educação infantil; Arte, educação e música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdiciplinar- Infância e sua linguagem; Seminário Interdiciplinar

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA CARINA MORO A INFLUÊNCIA DA ARTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Quilombo 2014 CARINA MORO A INFLUÊNCIA DA ARTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização E Didática na Educação Infantil; Arte, Educação e Música; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar – Infância e sua Linguagem;…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO.. 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...... 3 3 OBJETIVOS....... ....7 4 METODOLOGIA .7 5 REFERÊNCIAS 9 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO a) Ensino e Aprendizagem das Artes Visuais A Proposta dessa linha é trabalhar desenhos em cima de técnicas variadas como, por exemplo: desenho geométrico, de observação, de memória e ilustrativo. Neste trabalho serão abordados as idéias e o interesse na apreciação das imagens…

DESAFIO DE DIDATICA     Itamara Karoline Aparecida Rodrigues Mukai Marcio Cardoso soares Mônica RA:2321318342 RA:2607480254    Na construção da identidade de uma criança se da por meio social. Na escola é o primeiro universo social, favorecendo novas interações ampliando seus conhecimentos e respeito de si mesmo e dos outros. Um ambiente farto em interações, que promove o reconhecimento das diversidades, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo…

Ministração de aulas de Educação Artística para o ensino fundamental, transmitindo os conteúdos em explicações, dinâmica de grupo e outras técnicas didáticas para desenvolvimento das habilidades necessárias à expressão e representação artística. · Experiência na promoção de aprendizagens que favoreçam a inclusão dos alunos no mundo da cultura, ciência, arte e trabalho, colaborando na implementação de projetos pedagógicos. · Participação da Reunião Pedagógica para avaliação das…