Didatica E Sociedade A Interação Professor Aluno

1. INTRODUÇÃO O presente artigo consiste em analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto de ensino aprendizagem. A educação vem, ao longo dos tempos, sendo alvo de intensos debates e discussões. O sistema de ensino, diante dos dados revelados por pesquisas nacionais por…

enfrentada pelos professores na suas atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter pouca participação do…

Transformação é a palavra. Não seria possível falar de Educação sem relacioná-la a Didática pois ela é reconhecida como a sistematização da prática pedagógica, o conjunto de técnicas e procedimentos indispensáveis à prática do educador; pois não bastaria ao professor ser formado somente de boas intenções, ele necessita ser capacitado para ensinar. É certo que não basta também ao professor conhecimento dos conteúdos que precisam ser ensinados, pois se o mesmo não souber orientar a…

O Enfermeiro como Educador: Uma contribuição da didática e da metodologia dialética na atuação profissional Luciana Angelo L. Campos Resumo: A atuação do profissional enfermeiro na área de ensino apresenta-se como uma temática pertinente em um momento de transformações no ensino caracterizado por mudanças sociais e novas demandas educacionais da atualidade. Este estudo objetivou refletir sobre a formação deste profissional, o perfil exigido para uma atuação que atenda as necessidades do mercado

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM PORTFÓLIO FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ZENEIDE GOMES FERREIRA PARACATU-MG 2015 ZENEIDE GOMES FERREIRA PORTFÓLIO FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Portfólio apresentado ao Curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito para aprovação na disciplina Fundamentos e Didática da Educação a Distância.

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Aula 1 Didática e Tendências Pedagógicas na Prática Escolar DIDÁTICA É uma disciplina pedagógica  estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino, tendo em vista as finalidades educativas, que são sempre sociais. A didática se divide em: Didática geral e Didática especial (metodologias específicas). É preciso repensar a Didática no espaço de formação de professores. DIDÁTICA Antes…

17/02/2014 Didática e prática reflexões iniciais. de ensino: “Toda ação, pensamento ou sentimento corresponde a uma necessidade.” (Haidt, p. 39). Educação e Pedagogia - A Educação é o elemento mais amplo, constituído de práticas formais e informais. - A Pedagogia é a ciência que estuda a educação em sua complexidade e reflete as doutrinas e os sistemas de educação. Supõe uma filosofia, concepção de homem. Pedagogia e Didática - Didática: „arte ou…

CAPITULO 3 Didática: Teoria da instrução e do ensino União dos Palmares – AL. 2014. ELIENE OLIVEIRA DA SILVA FICHAMENTO DO CAPITULO 3 “Didática: Teoria da instrução e do ensino” Universidade Estadual de Alagoas Campus Zumbi dos Palmares União dos Palmares 2014. LIBÂNEO. Jose Carlos, Didática: Teoria da instrução e do ensino. In: Didática. São Paulo: Cortez 2003. CAPITULO 3…

reforçaremos a aprendizagem trabalhando assim as dificuldades dos alunos.3 Possibilidade de organização dos alunos em grupos ou em duplas: Trabalhar em grupos de cinco mesclando alunos com dificuldades e alunos sem dificuldades.3 Justificativa: Desenvolvimento da linguagem oral e escrita, onde o aluno será capaz de efetuar leitura e identificar o sistema numérico.3 6 “Didática Teórica e a didática prática.”7 A relação que a didática e suas metodologias estabelecem com o processo de…

doa escola e o papel do professor na ensino , como funciona o que se pretende diante da busca da qualificação na educação. Aborda a perspectiva do aluno e a do professor dentro da escola. Também mostra as diferenças fundamentais entre o método tradicional que mostra como o docente desenvolve o seu trabalho E o método histórico no que se refere a forma de ensinar tanto mostra um forma de aprendizagem em que o aluno consiga…