Didatica Cultura E Diversidade

diferentes formas de inserção sócio-politicos e cultural, adequando-se as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas, políticas e igualdade de direitos entre os cidadãos, garantindo o ensino/aprendizagem essencial para a formação de cidadãos críticos e participativos. E os avanços vieram com a transformação e a implantação da nova escola renovada, exigida pelo o PCNs que estabelece novos métodos, novas didáticas, propostas e conceitos de ensino com relação à disciplina de…

e de seu mundo externo à escola e à sala de aula. Em outra perspectiva, quando se trata de motivação, é importante compreender, por um lado, que é papel do professor orientar, direcionar e intervir nos motivos dos alunos, realizando a mediação didática (LIBANEO, 2009). Para isso, cabe a ele não só selecionar e organizar criteriosamente os temas a serem trabalhados, mas também expor aos alunos, com clareza, a relevância desses temas. Por outro lado, é também importante entender que…

qualidades. Essa qualidade advém de concepções de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais, e nas suas interações e práticas sociais. As instituições de educação infantil deve fornecer elementos de cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social. Proporciona assim um desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de aprendizagens diversas e realizadas em situações de interação. Educar significa proporcionar…

constituintes da cultura escolar. Embora tenhamos utilizado parâmetros epistemológicos ratificados no âmbito da pesquisa educacional, sabemos que os conceitos e definições com os quais lidamos são passíveis de discussão. Dizendo de outro modo, quando perguntamos a nós mesmos e aos colegas da pós-graduação brasileira sobre uma precisa definição sobre as nossas temáticas de investigação, encontramos dificuldades para uma exata identificação. Historicamente, elaboramos uma diversidade de…

atender as crianças com necessidades especial, avaliação e valorização profissional. O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Volume I, também faz orientações sobre o cuidar, brincar, aprender em situações orientadas, interação, diversidade e individualidade, aprendizagem significativa e conhecimentos prévios, resolução de problemas, proximidade com as praticas sociais reais e educar crianças com necessidades especiais. Na sequencia o Volume I, faz uma orientação sobre…

O professor será o incentivador, o encorajador para a iniciativa própria do estudante. 4.0 – Educação e Diversidade A política de inclusão, na rede regular de ensino, dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos na escola; mas no propósito de rever concepções e paradigmas, respeitando e valorizando a diversidade desses alunos, exigindo assim, que a escola crie espaços inclusivos. Dessa forma, a inclusão…

professor precisa aprender sobre as novas tecnologias para adaptar sua prática de ensino e se fazer entender. A esse processo que possibilita o ensino-aprendizagem dá-se o nome de Didática, melhor definida pelo dicionário Aurélio: “s.f. Arte de ensinar; o procedimento pelo qual o mundo da experiência e da cultura é transmitido pelo educador ao educando, nas escolas ou em obras especializadas. / Conjunto de teorias e técnicas relativas à transmissão do conhecimento.”(dic. Aurélio,…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA POLO SEMIPRESENCIAL DE PROMISSÃO - SP PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ACADÊMICOS ANETE IGARASHI RONQUI – RA: 1708161763 DANIELLE MONTEIRO – RA: 1708153880 FLÁVIA APARECIDA EVARISTO – RA: 1708157654 JESSICA PAULA TIMOTES ALMEIDA – RA: 1708160488 MARIA LUIZA BOTTIN – RA: 1708159201 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Fernanda A. Massari Qader Promissão – SP 29/03/2015 Objetivo Expor os conhecimentos que um pedagogo deve

Licenciatura pessoas com interesse pela prática pedagógica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Colaborar com a transformação das atividades curriculares e extracurriculares, tendo em vista maior eficiência do setor educacional brasileiro. Difundir o saber e a cultura através da utilização de instrumentos modernos de ensino e pesquisa condizente com as mudanças no cenário nacional e mundial. Colaborar no desenvolvimento das faculdades intelectuais dos profissionais da educação, realizando assim, em…

Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na Polónia. Sua importância decorre de ser um dos últimos bispos hussitas antes do avivamento morávio e ser o autor da Didática Magna, sendo o primeiro educador, no Ocidente, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. Sua educação não fugiu aos padrões da época: saber ler, escrever e contar,…