Didatica Cultura E Diversidade

da análise de temas do próprio cotidiano. Dimensionar a importância da prática de ensino de Ciências Humanas para a diversidade cultural e social. Identificar, analisar e produzir materiais e recursos para utilização didática, diversificando as possíveis atividades e potencializando seu uso em diferentes situações. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas eficazes para a aprendizagem e para o desenvolvimento dos alunos, utilizando o conhecimento das Ciências Humanas, das

de estímulos naturais e positivos, indispensáveis à formação do caráter. - A ação conjunta e integrada do lar e da escola, como instituições educacionais básicas. O colégio Logosófico tem um regimento escolar: Seu próprio principio e filosofia didática pedagógica escolar. educar significa preparar o indivíduo para responder às necessidades pessoais e aos anseios de uma sociedade em constante transformação, aceitando desafios propostos pelo surgimento de novas tecnologias, dialogando…

diferenças, permitindo que as diversas culturas ganhem voz. 4 – A escola deve atuar integrando as várias culturas em seus conteúdos a fim de contemplar toda a diversidade cultural exaltando sempre o respeito e a tolerância ao próximo. 5- A LDB trata a questão da diversidade cultural de forma genérica e abrangente, a proposta é incorporar aos currículos fundamental e médio uma parte diversificada pautada pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da…

seus objetivos,os parâmetros curricular nacionais apontam questões de tratamento didático por área e por ciclo,procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos,mediante sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de avaliação. Apenas alguns municípios optam por princípios norteadores, eixos ou temas, que visam tratar os conteúdos de modo interdisciplinar, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar. Os conteúdos…

ENSINO RELIGIOSO) 2014 ___________________________________ Matrizes Curriculares Municipais Volume 7 – Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Ciências Humanas (História – Geografia – Ensino Religioso) Secretaria Municipal de Educação e Cultura Departamento Pedagógico Sônia Manzan Seção de Ensino Fundamental Maria Ines Pucci de Martino Prata Matrizes Curriculares Municipais Volume 1 – Educação Infantil / Classes de 0 a 3 anos Volume 2 - Educação Infantil / Classes…

volume 1 CAPÍTULO 1 Arte e literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Conceitos de arte e literatura Demonstrar a relação entre as diferentes manifestações artísticas e sua importância na cultura. Apresentar, por meio de textos literários e imagens, as diversas possibilidades de uso da linguagem. Estabelecer a diferença entre conotação e denotação, explicando o seu uso na literatura e nas demais manifestações artísticas e criativas. Demonstrar…

viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que constituem.O Brasil é um país quem têm várias características culturais, os grupos de culturas diferentes são marcados pelo preconceito e discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõem o patrimônio sociocultural brasileiro investindo…

de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis”. Sobre “As aprendizagens em situações orientadas”, o Referencial apresenta as seguintes condições gerais relativas às aprendizagens infantis: interação; diversidade e individualidade; aprendizagem significativa e conhecimentos prévios; resolução de problemas; proximidade com as práticas sociais reais; educar crianças com necessidades especiais. Na parte “O professor de Educação Infantil”,…

de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis”. Sobre “As aprendizagens em situações orientadas”, o Referencial apresenta as seguintes condições gerais relativas às aprendizagens infantis: interação; diversidade e individualidade; aprendizagem significativa e conhecimentos prévios; resolução de problemas; proximidade com as práticas sociais reais; educar crianças com necessidades especiais. Na parte “O professor de Educação Infantil”,…

com grandes desafios em sua face de sua dimensão e complexidade, mas também um espaço rico em possibilidades de transformações. Dentro da escola destacamos a dança, uma manifestação da cultura corporal presente, ou seja, a arte que utiliza do corpo e de seus movimentos como meio de comunicação, refletindo a cultura do grupo a qual está inserida. Como diz Marques, “hoje não podemos mais ignorar o papel social, cultural e politico do nosso corpo em nossa sociedade e, portanto, da dança”. …