Didatica 221 247 Libaneo 1994

Livro - Obra 535 ZACCARELLI, Sérgio Baptista. Administração estratégica da produção. Atlas, 1990. 134 p. Número de chamada: 658.5 Z13a. " Manual de administração da produção " - Livro - Obra 118401 Manual de administração da produção: . 8 ed. FGV, 1994. 569 p. 2 v. Número de chamada: 658.5 M294. " Administração da produção " - Livro - Obra 118345 MAYER, Raymond R.. Administração da produção: . ed. Atlas, 1977. 719 p. v. Número de chamada: 658.51 M468a. " Administração da…

....... 257 William Geraldo Sallum, Adelson de Paula Silva, Viviane Sartori, Juliano Schimiguel e Araci Hack Catapan Sumário Capítulo 13 O gênero resenha de filme on-line na sala de aula de língua inglesa: uma proposta por meio de sequências didáticas ....................................................................... 278 Helen de Oliveira Faria Capítulo 14 As formas geométricas como base facilitadora no ensino do desenho artístico: um estudo de caso no IFRO/Campus Ariquemes ...........

perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Orientadora: Profa Dra Heloisa Dupas Penteado. São Paulo 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA…

Pesquisa em Educação CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior COLE – Congresso de Leitura do Brasil CTS – Ciência, Tecnologia e Sociedade DICITE – Discursos da Ciência e Tecnologia na Educação ENDIPE – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências EPEB – Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia IEE – Instituto Estadual de Educação ITESC – Instituto…

intensificaram o consumo e a produção de energia elétrica. De acordo com a Secretária de Planejamento do estado de Goiás (SEPLAN) e com a Superintendência de Estatística, Pesquisa e Informação (Sepin), o consumo de eletricidade cresceu 54,88% entre 1994 e 2004, apesar de ter apresentado uma redução de 8,4% em 2001 devido ao racionamento, porém com crescimento de 6,9% em 2002, 9,3% em 2003 e 3,5% em 2004. Conforme estes órgãos, no mesmo período Goiás aumentou sua produção de energia…

Introdução............................................................................................................ 244 Sumário......................................................................................................................... 247 Exercícios...................................................................................................................... 248 Didactica Geral : Aprender a ensinar 1 Visão geral Benvindo ao Modulo “Didactica Geral:…

que muitas das crenças do docente que foi alvo central da observação se originaram ao longo de sua formação escolar e acadêmica e se moldaram em suas experiências e terminaram por definir fortes características de seu pensamento, decisões e ações didáticas atuais. Essas influências juntas conduziram o docente a formar um modelo de ensino diretivo, pautado em uma perspectiva centralizadora. Foi possível notar ainda a necessidade do docente de adaptar a proposta original do livro didático…

Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo – FOUSP. Tese (Doutorado – Programa de PósGraduação em Ciências da Comunicação). São Paulo, 2006. 10. Marchiori, LL, Melo, JJ, Melo, WJ. Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior. Avaliação (Campinas), Sorocaba, v. 16, n. 2, July 2011. EaD e os Desafios das Novas Tecnologias: LabMídia da UFSC - Campus Araranguá, uma experiência de apoio à educação em rede. Celso Luiz Ogliari1,…

o professor deve enfrentar (Rodrigues, 2003). A busca por uma didática inclusiva1 não é simples, deve superar os modelos pedagógicos tradicionais enfatizando o impacto de variáveis específicas na implantação de uma educação para todos. Como discutido nos Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1998), ao pensar a implementação da educação inclusiva há que contemplar que saberes deve possuir o docente (Carvalho; Gil-Peres, 1994). Teoricamente, esse professor deveria estar preparado…

direitos não sejam violados e, caso isso aconteça, saiba onde recorrer para receber 19 ajuda. Enfim, para que o indivíduo possa exercer plenamente seus direitos, é necessário, antes de qualquer coisa, ter capacidade para compreendê-los (Delval, 1994). Todo esse percurso foi sistematizado em um projeto de pesquisa aprovado no programa de mestrado em Psicologia da UFRN em 2007. Vencida a etapa de aprovação no mestrado, iniciamos as atividades acadêmicas em março de 2008, com…