Dicionário

a seguir tem tais definições: educação s.f.-aperfeiçoamento integral de todas as faculdades humanas. didatica didatico ou didatica; adj. relativo ao ensino, proprios para instruir. ensino nada encontrado neste dicionario, a não ser a menção no vocabulo didatico. de acordo com o dicionarioweb (virtual) educação educação f.- Acto ou efeito de educar.Polidez, cortesia.(Lat. educatio) didatica f.Arte de ensinar. (De didáctico) ensino m. - Acto ou efeito de ensinar.Cortesia. de acordo com o wikipedia... Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e endoculturação, mas não se resume a estes. didática (AO 1945: didáctica) vem do grego que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos

Resumo PLT – Pags. 10 a 22. Didática e Filosofia. A educação ao longo do tempo criou dois sentidos: o social e individual. Dentro do ponto de vista social a educação se coloca da seguinte maneira, a geração mais experiente transfere seu aprendizado, sua conduta, sua moral, através de seus conhecimentos prévios, para as gerações mais inexperientes. O termo educação que vem do latim “educare” , que neste caso traz um sentido de “criar e alimentar” que significa uma educação…

RELATÓRIO FINAL DA FORMAÇÃO TÍTULO DA FORMAÇÃO: Formação Continuada em Serviço para professo da EJA –. Concepções de EJAI, OTMs e Sequência Didática. PERÍODO: 20/06/2012 – 27/06/2012- 17/07/2012- 20/07/2012 LOCAL: Escola da Fraternidade Palmarense. HORÁRIOS: - Tarde: 13h: 00 às 17h e noite: 18h às 22h. Carga Horária: 16 h Nº DE PARTICIPANTES: 16 Multiplicadora – Silvana Maria da Silva Relatório referente ao trabalho desenvolvido durante as etapas da Formação Continuada…

Silva PRÍODO DE RELAIZAÇÃO: PÚBLICO ALVO: Alunos e alunas do Programa Brasil Alfabetizado JUSTIFICATIVA A modalidade Educação de Jovens e Adultos assume o caráter de obrigatoriedade e gratuidade com a LBD 9394/96, garantindo educação a todos aqueles que não tiveram acesso aos estudos ou não conseguiram concluir na idade própria. Tornar este direito uma realidade, possibilitando que este acesso tenha ênfase na permanência e no sucesso escolar destes alunos e alunas constitui-se em…

assunto nos levam a ver grandes mudanças ao indivíduo que aela é submetido. A TAA, melhora a interação e a socialização, diminui a sensação de solidão e isolamento; melhora a ansiedade entre outros. No decorrer deste desafio iremos apresentar odesenvolvimento e os resultados que este tratamento pode oferecer. Escola Municipal Gotinha de mel Turma: Pré II Faixa etária: de 5 anos e seis meses há 6 anos completos. Perfil daTurma. A turma aqui descrita…

realidade concreta da sociedade, da educação, da escola, do aluno, do ensino-aprendizagem, do saber, bem como um competente repensar e recriar do fazer uma área da educação, em suas complexas relações com a sociedade. Ildeu Coelho Da mesma maneira que se fez a Filosofia, podemos principiar nossas considerações sobre a Didática recorrendo à etimologia. Fazendo isto, encontramos o grego didaktika, derivado do velho didasko e que significa “relativo ao ensino”. E aí que Comério…

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE Curso de Pedagogia-Licenciatura Disciplina: Didática Profa. Maria Clotilde Bastos Jane Kercher – RA 8346778211 Lia Behm de Oliveira – RA 8349774782 Leodir Marcos Zanoni – RA 83 46 78 2228 Luciana Cechin – RA 8307754108 P L A N O D E A U L A Porto Alegre, novembro de 2013. Perfil da Turma A turma do Jardim A, tem dezenove…

algumas atividades e avaliações. E a diferença entre didática teórica e pratica suas principais diferenças e como uma avaliação e importante para nossos alunos. Resumo A inclusão dos deficientes. Se traçarmos uma cronologia sobre a história das pessoas com qualquer tipo de deficiência, veremos que já houve muito progresso, mas também há muito a ser feito, principalmente para que as leis que já existem sejam realmente cumpridas e mais do que isso, que sejam…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: DPED ANO/SEMESTRE: 2012.1 CURSO: Pedagogia – Mag. Das Séries Iniciais FASE: 8ª DISCIPLINA: Prática de Ensino II TURNO: Matutino CARGA HORÁRIA: 345 horas-aula CRÉDITOS: 23 PROFESSOR(A): Denise Rosa Medeiros f2denise@gmail.com 1 EMENTA Ação docente e teoria pedagógica: a educação como práxis emancipadora.…

e valores da educação, havendo uma polarização clara marcada pela criação do que se chamou de seção de Pedagogia e a seção especial de Didática, sendo a seção de Pedagogia responsável pela formação dos bacharéis em Pedagogia, este ainda sem autorização para exercer as funções docentes e a seção especial de Didática responsável pela formação dos bacharéis que iriam de fato exercer a função de professores no ensino secundário, atribuindo-lhes a condição de licenciados. Essa dicotomização…