Dia A Dia De Um Gestor Escolar

Antônio Carlos Magalhães Dário Meira – Bahia Código: 16950 _______ A Contingência do Memorial Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar o meu percurso pessoal, educacional e profissional ao programa de capacitação de dirigentes escolar da Rede Pública do Estado da Bahia – PROGESTÃO –, através da tutora Rose Claudia. Para elaborá-lo, levo em consideração minha trajetória pessoal e familiar e as contingências e situações que envolveram o meu percurso acadêmico e…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículos Escolar e as Tecnologias em Educação, Poíticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III.Profs. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Laura Célia Cabral Cava. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) Maria do carmo: PASSO FUNDO 2013 O Uso das novas tecnologias na mediação escolar é cada vez mais um fator preponderante para o processo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA joelma dias da silva trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: ideb LINHARES 2013 joelma dias da silva trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: IDEB Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas

instituição educativa, seja ela formal ou não formal; Identificar os obstáculos para a materialização de uma gestão nos moldes da democracia; Conhecer as atribuições de um gestor escolar; Verificar quais os instrumentos utilizados para captação de recursos; Reconhecer os mecanismos utilizados para o envolvimento da comunidade local e escolar na gestão da instituição; Saber como estão organizadas as instâncias colegiadas; Verificar a relação existente entre administrativo e…

PROJETO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I. Orientadora: Tatiana de Medeiros Santos BELÉM PB 2014 1 - INTRODUÇÃO

da instituição..........................................................................................05 2.2 Observação participante da gestão educacional.............................................................05 2.3 Observação participante gestor......................................................................................06 2.4 Descrição da aplicação do plano de intervenção............................................................07 3. CONSIDERAÇÕES…

----- 03 Introdução -------------------------------------------------------------------------------04 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão: entrevistas com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área; --- 05 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola-campo de estágio, por meio da observação; --------------------------------07 Observação e análises institucionais: do projeto político…

ENTREVISTA PARA GESTORA ESCOLAR 1. Questões de Identificação. Gênero ( ) Masculino (X) Feminino Idade: _______ anos Formação profissional: Licenciatura em História Titulação / Pós – Graduação: Especialização Tempo na docência: 23 anos Tempo de função de coordenador / supervisor: ________ anos. 2. Quais as suas concepções de gestão democrática a partir dos documentos da escola (Regimento Interno e PPP)? Se não possuir porque a escola não tem? A escola precisa de…

ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade, através de soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem. Este estudo teve como objetivo discutir a atuação da gestão escolar na

a temática da violência escolar e sua relação com a gestão. Apresenta os resultados de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas na escola com características diferentes, vinculada ao Sistema de Ensino do Município de Cabo Frio. Destaca conceitos sobre violências e suas manifestações na sociedade e nas escolas, trazendo algumas considerações sobre o papel dos gestores. Finalmente, recomenda algumas ações para a gestão escolar e para a…