Dia A Dia De Um Gestor Escolar

interpessoal , gestão/professor, professor /aluno, gestão/pais, gestão/aluno. A relação do gestor com sua equipe é importante para o desenvolvimento da mesma e para que se alcance o maior numero de vitórias possíveis ,fica difícil para um gestor conseguir conciliar suas obrigações de gestor e o desenvolvimento do corpo docente da escola quando tudo está nas suas mãos. As responsabilidades de um gestor são diversas. Auxiliar e motivar o professor que quando conta com uma gestão participativa e

CONFLITOS DE RELAÇÕES DENTRO DE INSTITUIÇÃO ESCOLAR[1] ELIS REGINA T. A. RODRIGUES[2] RESUMO O artigo tem como objetivo apresentar os conflitos existentes no relacionamento de gestores e corpo discente,de professores e alunos, questionar a liberdade e respeito entre educador e educando,mostrar brevemente como está relação está abalada pela exposição de problemas pessoais e coletivos, mostrando também a carência e presença dos pais na formação da educação,ver a necessidade de compartilhar

Francisca Martins Godoy, as turmas de alunos são de níveis de aprendizagem diferentes onde o professor precisa estar trabalhando com planos diversificados todos os dias as decisões são tomadas de forma coletiva tanto em sala de aula, como na coordenação, as crianças possuem suas individualidades em seus aprendizados, a direção, gestores e professores procuram manter um bom relacionamento com os pais, através de reuniões de conselho de classe ou até mesmo reuniões extras se houver…

e currículo da Escola de Ensino Fundamental e Médio Henrique Lima. A referida escola está localizada na travessa Luiz Pereira, nº 106 – Bairro Calafate, tendo como grupo de pesquisa e trabalho, os discentes do 1º período compreendido do dia 8 de Agosto a 15 de Agosto de 2013, realizou a coleta de dados para a concretização deste relatório. E sobre a natureza e finalidade do trabalho, ressalta-se a tentativa do grupo de aproximar o aluno com a prática de ensino do professor,…

INTRODUÇÃO A instituição escolar como espaço social e político implica a reflexão sobre a pertinência e relevância histórica, contextualizada da prática educativa escolar. A reflexão sobre a gestão participativa na escola é um exercício complexo, de um lado, e gratificante, de outro. De um lado, desafia a capacidade de superação, apesar de estimular a indignação diante das condições concretas das escolas brasileiras e diante dos resultados reais do trabalho escolar. De outro…

RESUMO: O GESTOR ESCOLAR E AS DEMANDAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Gestão democrática do ensino: uma questão preliminar N o marco legal, a gestão democrática está estabelecida na Constituição Federal do Brasil, de 1988, como um dos princípios que deve nortear o ensino público. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394, de 1996), no mesmo sentido, indica que o ensino será ministrado com base, entre outros princípios, no da “gestão democrática

DE ANÁPOLIS ResuMO O presente artigo tem por objetivo conhecer os processos democráticos que norteiam a gestão de duas Escolas da cidade de Anápolis, analisando de vários ângulos a fim de entender como se efetiva a gestão democrática no dia a dia, e apontar algumas alternativas para os principais problemas na construção desta proposta que é determinada pela Lei 9394/96 em conformidade com os princípios constitucionais de 1988. Visando, sobretudo apontar os principais desafios,…

PEDAGOGIA - PERÍODO VII DISCIPLINA: GESTÃO ESCOLAR ANA CAROLINA S. VALADARES VIEIRA CARLA SILVA DA COSTA KARIANE DIAS SOUSA NAYANA ROCHA DEL POÇO DE CAMARGO SAMARA DIAS DA LUZ SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: A Importância da participação das famílias na vida escolar Imperatriz 2013 ANA CAROLINA S. VALADARES VIEIRA CARLA SILVA DA COSTA KARIANE DIAS SOUSA NAYANA ROCHA DEL POÇO DE CAMARGO SAMARA DIAS DA LUZ SANTOS …

-------------------------------------------------------------- 5 2 - Observação da gestão escolar ------------------------------------------------------------ 6 2.1 - A escola e sua contextualização com a comunidade ----------------------- 6 2.2 - O processo de Gestão Escolar ------------------------------------------------------ 8 3 - Análise dos documentos elaborados pela equipe gestora da escola ------------ 9 4 - Comparação das atividades do gestor da…

........ 6 Descrição da experiência vivenciada durante o estágiono EnsinoFundamental em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não escolares........................................................................................ 7 Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 8 Relatório da Palestra: O Gestor Escolar na sua Prática Profissional.............. 9 Relatório da Palestra: O Supervisor de Ensino na sua Prática…