Dez Lições De Kant

organização política e a exigência da representação popular dão características muito específicas a esse século, em que pensadores como Montesquieu (1689-1755), David Hume (1711-1776), Jean-Jaques Rousseau (1712-1778), Adam Smith (1723-1790) e Immanuel Kant (1724-1804), entre outros, procurarão, por caminhos às vezes divergentes, refletir sobre a realidade, na tentativa de explicá-la. 3. A consolidação da sociedade capitalista e o surgimento de uma “ciência da sociedade”. O século…

Volume 14 O estágio “medieval”, assim, teria sido uma época de subjetivismo, falta de autonomia da razão, misticismo etc., como se pode notar, em maior ou menor grau, no pensamento de autores influentes como Kant, Hegel, Auguste Comte, Nietzsche, Marx, Freud, entre outros. Immanuel Kant (1724-1804), no prefácio à 2ª edição de sua Crítica da razão pura, consagrou essa imagem, retratando a pesquisa filosófica dos séculos anteriores ao seu como uma pesquisa míope, um “tateamento…

Volume 14 O estágio “medieval”, assim, teria sido uma época de subjetivismo, falta de autonomia da razão, misticismo etc., como se pode notar, em maior ou menor grau, no pensamento de autores influentes como Kant, Hegel, Auguste Comte, Nietzsche, Marx, Freud, entre outros. Immanuel Kant (1724-1804), no prefácio à 2ª edição de sua Crítica da razão pura, consagrou essa imagem, retratando a pesquisa filosófica dos séculos anteriores ao seu como uma pesquisa míope, um “tateamento…

Bobbio ao tratar do jusnaturalismo e do positivismo jurídico sob prisma da sanção. No 15 PREVE, Constanzo. Le contradizioni de Norberto Bobbio: per uma critibca del bobbianismo cerimoriale 15 jusnaturalismo destaca-se a posição de Hobbes, Kant, Grotius, Bentham, Beccaria e Christian Thomasius. Destaca-se a posição de Savigny, para começar discutir a sanção no juspositivismo, por meio de: Jhering, Kelsen, e alguns de seus críticos como: Alf Ross, Hart, Capella, Carrió e…

compreender a realidade natural e social (o mundo da Natureza e da Cultura) diferente da nossa. Na explicação mítica não se usam nem esquema nem princípios abstratos. Este tipo de pensamento teve sua expansão no período neolítico, entre vinte e dez mil anos atrás. Nesta fase, ocorreu a primeira grande revolução da humanidade: a criação da agricultura, da cerâmica e da propriedade particular. Foi um grande salto: de uma vida primitiva e nômade passou-se à produção agrícola e a…

história das teorias do riso desde a Antigüidade até os dias atuais, história na qual se mantém constante a tensão entre o riso e o pensamento. Percorrendo suas páginas, veremos de que forma autores como Platão, Aristóteles, Cícero, Quintiliano, Hobbes, Kant, Schopenhauer, Spencer, Darwin, Bergson, Freud, Nietzsche, Bataille e muitos outros caracterizaram o riso e o que faz rir. O estudo das teorias do riso desde a Antigüidade nos mostra não só a recorrência de um julgamento…

referência para a área das ciências da linguagem tive em consideração sobretudo Fromkin & Rodman 1993, Gazzaniga, Ivry & Mangun 1998 e Baker 2001, além da obra de Chomsky. O manual tem a forma de apresentação de um curso, constituído por vinte e seis lições. O curso é centrado em aulas práticas. Um grande número das aulas fulcrais do curso é dedicado ao contacto directo com textos clássicos, especialmente os textos dos três autores centrais, Gottlob Frege, Bertrand Russell e Ludwig…

rodeando este campo de um forte sentido de uma prática alegadamente não filosófica e afastada a maior parte das vezes por ser "casuística". Assim, a disciplina da ética empresarial tal como é praticada hoje em dia não tem mais do que uma década. Há apenas dez anos, era ainda uma amálgama duvidosa de uma revisão rotineira de teorias éticas, algumas considerações gerais acerca do caráter justo do capitalismo e de uma série de casos tornados paradigmáticos — a maior parte deles desgraças,…

Claretiano - Rede de Educação Stefan Vasilev Krastanov Rubens Arantes Corrêa FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Caderno de Referência de Conteúdo Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 370.1 C84 Corrêa, Rubens Arantes Fundamentos históricos e filosóficos da educação / Rubens Arantes Corrêa, Stefan Vasilev Krastanov – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 198 p. ISBN: 978-85-67425-65-8 1. Origem da problemática…

orientadora, Profa Dra Maria Garcia, pela paciência, pelo cari nho, pelo esmero, pelas lições – não só de direito, não só da arte de lecionar, mas da vida – e, sobretudo, por ter me ensinado o valor da palavra “transformação”. Ao Prof. Dr. Márcio Pugliesi, pela amizade, pela atenção e pelos preciosos ensinamentos. À CAPES, por te viabilizado a realização deste trabalho. Ao Professor Roberto Bahia, pelas lições angariadas nesses mais de dois anos em que o acompanho nas aulas…