DEVIR HUMANO

O DEVIR HUMANO: UMA REFLEXÃO ACERCA DA CULTURA ESCOLAR E ANTROPOLÓGICA NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA SILVA, Elias do Nascimento1. ninffeto@hotmail.com “Não há lugar para a sabedoria onde não há paciência’”. Santo Agostinho MEMORIAL Ao meu entendimento a realidade escolar dentro do devir humano busca entender os sujeitos envolvidos no seu cotidiano que vivem num adestramento social que se tem como tradição ou cultura, às vezes certo comodismo ou aceitação de tais evidências vem da vontade de não confrontar tal fato ou sair da zona de conforto. Por muito tempo a classe trabalhadora já incutia nos filhos desde pequenos a lida com o trabalho de forma a aceitar tal condição social. E por muito tempo as classes sociais demandavam o que lhes eram oferecidos por tradição onde não podiam questionar o que era passado a eles. Assim uma educação bancaria e que segregava era comum ao passo que foi se transformando quando o homem passou a adquirir conhecimento e se posicionar como ser social e cidadão. a educação hoje é tida como um das maiores contribuições para que o homem reivindiquem seus direitos por meio da critica ao sistema, a luta de classes , as mobilizações etc. O sentido de criar homens robôs já não e mais aceito, pois o mundo está em constante transformação, mas infelizmente muitas escolas e educadores aqui incluem todos os profissionais da educação não tem tido acompanhado as transformações como as tecnologias e assim tanto educadores…

ALUNOS: EDSON BATISTA; EDSON ALVES MEZZA; ELIETE RAMALHO (LIA); MARIA DE FATIMA PAIVA KEILA F. PAZ ; MARIA IVANILDE DA PAZ; NANCY; VANCLEI TERTO; ADRIANO HOMEM PENSAMENTO E CULTURA abordagem filosófica e antropológica DEVIR E DEVENIR Devir é o mesmo que Devenir; é uma série de transformações. A Transformação ou mudança de estado considerado em si mesmo.. 2 O DEVIR HUMANO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO 2.1 – LINGUAGEM: CONCEITO E…

2 – O humano na natureza: cultura e práticas culturais Antes tentei chamar sua atenção para o fato de que a presença da natureza no homem é, ao mesmo tempo, a presença do homem na natureza. Isso significa que, assim como o homem transforma a natureza, ela transforma o homem. Agora quero chamar sua atenção para que pense nas questões sobre por que e como natureza e homem se transformam mutuamente. Acontece que o devir humano não se dá apenas na e pela natureza, mas,…

mesmo, contei com a ajuda de alguns alunos e profissionais da educação de minha escola e também de alguns colegas de grupo. No decorrer do estudo do caderno consegui adquirir vários conhecimentos para o meu aprendizado. UNIDADE 1- DEVIR HUMANO Reflexão Nesta unidade compreendi que o devenir é o mesmo que devir: é a transformação, a mudança, é o tornar-se diferente do que já foi ou que se é. A humanidade muda constantemente de acordo como são criadas e inventadas…

PROJETO: Homem, Pensamento e Cultura: abordagem filosófica e antropológica TEMA: Devir humano, trabalho e educação OBJETIVOS: Entender a hierarquia no trabalho, o trabalho manual e intelectual e suas diferenças, como também sua bases de sustentação e seus conceitos. Relatar as diferenças entre as atividades realizadas na escola e como é a relação entre elas. O devir humano pode influenciar no trabalho? Por meio do trabalho, suas…

Disciplina Homem, Pensamento e Cultura abordagem filosfica e antropolgica Tutor HYPERLINK http//eadbtv.ifsp.edu.br/user/view.phpid1439course594 Aline Karen Baldo Polo So Joo da Boa Vista Aluno Mrcia Buzatto Corra Paiva Devir humano, valores e educao GOVERNO instituio (de carter temporrio) responsvel para a efetivao de polticas pblicas. O Governo pode estar nas mos de um partido mais esquerda, centro ou direita, nas mos de lderes religiosos, chefes tribais ou soldados com armas. O…

Modulo II – Homem, Pensamento e Cultura: Abordagens Filosófica e Antropológica Professora: Regina Célia Fernandes A Linguagem Unidade II - Unidade 2 - Devir humano, linguagem e educação Seminário A importância da linguagem Na abertura da sua obra Política, Aristóteles afirma que somente o homem é um “animal político”, isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. Os outros animais, escreve Aristóteles, possuem voz (phone) e com ela exprimem dor e prazer, mas o…

entender a origem e transformações na natureza e no ser humano período socrático - democracia que dava igualdades a todos nas polis (cidades ) período sistemático- conhecer todas as coisas período helenístico- aparecimento politico das polis e das doutrinas . 2) O Devir é o admitir do mundo como uma mudança constante em todos os seus aspecto. Os filósofos pré-socráticos jônios aceitaram o devir e procuraram encontrar na natureza a sua substância reguladora, os filósofos pré-socráticos…

DISCIPLINA/Assuntos abordados Unidade 01 – Devir humano Unidade 02 – Devir humano, linguagem e educação Unidade 03 – Devir humano, trabalho e educação Unidade 04 – Devir humano, valores e educação Unidade 05 – Devir humano, escola e educação É com muito orgulho que realizo mais este memorial agradecendo primeiramente a Deus, aos meus colegas de classe e a minha tutora que muito tem contribuído para meu aprendizado e em especial a toda a equipe do Ifro que tem ajudado…

DISCIPLINA/Assuntos abordados UNIDADE 1- DEVIR HUMANO Nesta unidade compreendi que o devenir é o mesmo que devir: é a transformação, a mudança, é o tornar-se diferente do que já foi ou que se é. A humanidade muda constantemente de acordo como são criadas e inventadas novas condições de existência e de vida. Compreendi ainda que cultura é as transformações realizadas por homens e mulheres. Que ao adquiri-la ou produzi-la fazem, chamam e sentem-se humanos. …