Desenvolver Competencias Ou Ensinar Saberes

de 2014. Disciplina: Didática para o ensino médio, técnico e superior. Dez novas competências para ensinar - Philippe Perrenoud Introdução O autor ressalta nesta obra, a discussão a respeito das competências para ensinar, usando como base um manual genebrino de (1996), assumindo a responsabilidade da leitura desse manual, buscando exemplificar de maneira prática a que se refere cada competência. O exemplo que cita: - Praticar um pedagogia frontal, fazer regularmente…

Diciplinas: Teoria da Administração e Economia Nome: Kelly Abreu Caldeira Ferreira RA: 8511860839 Tutora: Sandamurielly Goiânia 15 de setembro de 2014. Introdução O objetivo deste trabalho é avaliar as habilidades e competências de indivíduos sucessores numa empresa familiar e conforme relatado na situação, a Indústria de Bebidas Pira terá que passar ppr um processo de mudanças e sera exigido dedicação e inovações de seus futuros gestores. E para que haja…

Philippe Perrenoud DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR No livro 10 novas Competências para ensinar, é relacionado o que é imprescindível saber para ensinar bem numa sociedade em que o conhecimento está cada vez mais acessível: traz definitivamente à berlinda a discussão do profissionalismo. “A competências não reside nos recursos (conhecimentos, capacidades cognitivas, capacidades relacionais...).” A um bom professor não basta preparar uma boa aula. É preciso que ele tenha claro…

RESENHA Paulo Freire (1996). Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. O presente texto visa apresentar as idéias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Na introdução apresenta uma previa sobre o que seria para ele a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia dos seus educandos. Diz da necessidade de se respeitar o conhecimento dos seus destinatários…

INSTITUTO CHIAVENATO de Educação www.chiavenato.com Ensinar para administrar. Administrar para ensinar. E crescermos juntos! COACHING E MENTORING AS NOVAS FERRAMENTAS PARA CONSTRUÇÃO DE TALENTOS Idalberto Chiavenato AS MUDANÇAS E TRANSFORMAÇÕES NOVOS TEMPOS: * Era Industrial * Estabilidade e permanência * Mundo concreto e físico * Era da Informação * Mudança e transformação * Mundo abstrato e virtual NOVOS TEMPOS: * Era Industrial * Estabilidade e…

ENSINAR, EDUCAR E INSTRUIR: Três nomes para designar o mesmo Ensinar: Instruir sobre: ensinar matemática. Doutrinar: ensinar crianças. Educar. Mostrar, apontar: ensinar o caminho. Escarmentar, castigar: ensinar um atrevido. Educar: Desenvolver as faculdades físicas, morais e intelectuais de. Instruir. Domesticar, adestrar. Aclimar Instruir: Ensinar, lecionar, transmitir conhecimentos a. Adestrar: instruir recrutas. Informar: instruir alguém do que se passa. Documentar: papéis que instruem uma

consequência disso, a sociedade de hoje não é mais, a sociedade do saber fechado, estático, tranquilizador. Pelo contrário, a sociedade actual tem como característica a instabilidade, as mudanças excepcionalmente rápidas quer ao nível dos conhecimentos, quer ao nível das técnicas, quer também ao nível das atitudes. O saber hoje é aberto, instável, re-organizável. Durante muito tempo, a escola foi vista como única fonte de saber e aprendizagem, no entanto, hoje em dia, a aprendizagem…

FACULDADE ALBERT EINSTEIN CURSO DE PEDAGOGIA A DIDÁTICA A ESCOLA E SUAS COMPETÊNCIAS NO ATO DE ENSINAR DEUZENI FRANCISCA LINHARES JOELITA SILVA DOS REIS MATOS NOVA CRIXÁS-GO 2014 DEUZENI FRANCISCA LINHARES JOELITA SILVA DOS REIS MATOS A DIDÁTICA A ESCOLA E SUAS COMPETÊNCIAS NO ATO DE ENSINAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Adriana Tibery…

profissionais da educação do séc. XXI. Introdução A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que educação é "um direito para todos, um dever do Estado e da família, e está a ser promovida com a colaboração da sociedade, com o objetivo de desenvolver plenamente o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação nos trabalhos com vista ao bem-estar comum. Proposta da educação brasileira Lei de Diretrizes e Bases A Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB…

Avaliação por competências é um processo pelo qual se compilam evidências de desempenho e conhecimentos de um indivíduo em relação à escolha da sociedade, que deve ser baseada em um conhecimento amplo e atualizada das práticas sociais. Avaliação por Competências Entrevista com Philippe Perrenoud, Universidade de Genebra 1. O que é competência ? Poderia me dar alguns exemplos ? Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos…