Desenvolvendo O Pensamento Geométrico

estrangeiro, enfim. Por mais que à visibilidade da caverna esteja sobreposto outro discurso, que tenta explicá-la e traduzi-la, tudo permanece incerto, confuso, distante de nós. Isso fica muito claro quando pensamos na oposição mais elementar de nosso pensamento, entre natureza e cultura. Como operar com tal oposição no interior da caverna de Chauvet? Tudo Documenta de História da Arte. Prof. Dr. Juan Guillermo D Droguett - Guia de Estudos lá se encontra num espaço que impede o…

pelos onze alunos que compunham a classe de apoio foi o futebol, e sobre esse tema foi realizada uma pesquisa sobre os times preferidos e os resultados foram organizados em tabelas e gráficos. Também foi construída uma maquete do campo de futebol desenvolvendo e estudando os conteúdos matemáticos necessários para construção da maquete como sistemas de medidas lineares e de superfície, operações fundamentais, frações, classificação das figuras planas, perímetro, área, ângulos, porcentagem…

ligados a certa época e local e adequar as atividades práticas a época e local que esses vivem. Cada aluno é singular, por isso o professor deve observar individualmente o nível de competência e determinação interna e externa quando este está desenvolvendo sua atividade criativa. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) não define modalidades artísticas específicas a serem trabalhadas, como por exemplo: movimentos artísticos ou técnica que deve ser trabalhada em sala, e sim dá…

responsáveis, acompanhadas de introduções e notas explicativasfoi o ponto de partida para esta colecção. 0 seu âmbito estender-se-á a todas as épocas e a todos os tipos e estilos de filosofia, procurando incluir os textos mais significativos do pensamento filosófico na sua multiplicidade e riqueza. Será assim um reflexo da vibratilidade do espírito filosófico perante o seu tempo, peratite a ciência e o problema do homem e do mundo. Textos Filosóficos Director da Cole(@ção:…

CONFORTO AMBIENTAL II- ILUMINAÇÃO NATURAL Profas. Daniela Laudares e Cecilia Mueller LEITURA E FICHAMENTO DE TEXTOS: VISÕES DE LUZ - O PENSAMENTO DE ARQUITETOS MODERNISTAS SOBRE O USO DA LUZ NA ARQUITETURA A LUZ SUAVE DE WRIGHT Frank Llood Wright tem como motor de sua obra a natureza que está ligada a luz por uma dimensão física e também simbólica. A fim de destacar este simbolismo Wright se baseia em um conto chinês que diz: no crepúsculo, à luz das lanternas, ou na…

as aulas de EF não precisam ser desenvolvidas somente na quadra, mas dentro da sala de aula, no aprendizado integrado às outras disciplinas. Usar a interdisciplinaridade é possível na EF, os professores podem trabalhar a prática com a teoria, desenvolvendo as inteligências múltiplas e a participação efetiva dos alunos no processo pedagógico. A ludicidade apresenta benefícios para o desenvolvimento da criança: a vontade da criança em aprender cresce, seu interesse aumenta, pois desta…

condições para a aquisição de novos conhecimentos matemáticos. O trabalho com noções matemáticas na educação infantil atende, por um lado, às necessidades das próprias crianças de construírem conhecimentos que nos incidam mais variados domínios do pensamento; por outro, corresponde a uma necessidade social de instrumentalizá-las melhor para viver, participar e compreender um mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidades. 212 das crianças, possibilitando a ampliação de…

nas aulas de Matemática, promove o diálogo e a interação. A fundamentação teórica baseia-se nas teorias de Vygotsky e Bakhtin, pois segundo esses autores a aprendizagem ocorre nas interações sociais, ou seja, é no confronto e na interação com o pensamento do outro que o indivíduo se desenvolve e se constitui como ser histórico e social. Vygotsky destaca a aprendizagem entre pares, constituindo uma troca de informações, onde os alunos ensinam uns aos outros. O papel do professor é o de assistir o

planos de cor, que influenciou a análise de paisagens e objetos. A poderosa sensação de volume, peso, corpo e espaço, compensavam as perdas. A abstração predomina no fundo, assim como, o amarelo e sombreados laranja-escuro. Seguindo esta linha de pensamento, esta vanguarda, pretende representar os objetos, abstraindo a sua “aparência imediata”. Além disso, como adversários da representação direta dos objetos, pretendiam, partindo da ciência e dos seus métodos, criar uma arte…

filósofo lida sobretudo com as questões em torno da paidéia, a formação grega, na tentativa de impor uma orientação filosófica de educação em oposição à paidéia poética então vigente. Outro alvo que tem em vista é a carreira que os sofistas vinham desenvolvendo como educadores que, com sua retórica, preparavam os cidadãos a saberem argumentar nos embates democráticos da ágora. Não tinham, portanto, um compromisso com a verdade - seus argumentos giravam em torno das percepções, opiniões e…