Desenvolvendo O Pensamento Geométrico

aos 15 anos a sua hipótese sobre a distribuição de números primos na forma de integral: Os números primos são menores ou iguais do número natural, x e aproximadamente dado por: 2x1logx dn Em 1791 começou a investigar os meios aritméticos – geométricos. Em 1792 começou a ponderar os fundamentos da geometria euclidiana. Em 1794 descobriu a relação entre o valor médio e curtas séries de potências, os métodos dos mínimos quadrados, como também estudou como trabalhar com esses…

e de pensamento”. (Michel Serres, Filosofia mestiça. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1993, pg 108 – 109) 3. O TANGRAM O Tangram é um jogo fantástico e ao mesmo tempo místico, onde sua história se mistura com lendas e mitos, assim como os bastidores de algumas histórias matemáticas, diferente do outro tabuleiro semelhante ao Tangram, o Stomachion (apresentado na figura 1), formado por quatorze peças, criado por Arquimedes de Siracusa, e que, embora seja considerado um dos jogos…

arquitetos, realizando painéis para diversos edifícios, empregando materiais e técnicas do artesanato popular. Em 1972, publica o caderno de desenhos, pela editora Nova Fronteira. Durante os anos 1980, volta à pintura, produzindo quadros abstratos geométricos, nos quais explora, principalmente, tramas de losangos que determinam campos cromáticos. Desde o fim dos anos 1980, emprega pigmentos naturais e minérios, com os quais produz a base para trabalhos em superfícies diversas. Em 1997,…

educação de adultos, em especial aqueles que: a. desenvolveram autoaprendizagem, sem ter ; b. concluíram estritamente a pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado); c. estão em processo de alfabetização e letramento, desenvolvendo habilidades de aprendizagem de leitura; d. já estão alfabetizados, mas com dificuldades na aprendizagem individual e de pesquisa; e. já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa. 1 pontos…

estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente; Resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, indução, intuição, analogia, estimativa, e…

bem como os armários e os materiais pedagógicos, que favorecem a independência do aluno. Para o aperfeiçoamento na distinção das dimensões mediante a percepção visual, foram propostos vários materiais como: encaixes sólidos, blocos, encaixes geométricos, a educação do sentido cromático composto de 63 tabletes enrolados em fios de seda de cores vivas, e o material dourado, um dos mais conhecidos e utilizados pela maioria das escolas. A maior contribuição dada por Montessori que ainda…

ação conjunta sobre o mundo. A linguagem é constituída da atividade mental. Quarto, no processo de hominização ocorre o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, entre elas, a memória, a atenção voluntária, percepção, raciocínio, pensamento, abstração, portanto, o desenvolvimento da atividade mental. Quinto, a internalização não é uma condição dada a priori ao sujeito. Para efetivar-se, necessita de ações de intervenção em nível de mediação, para que aquilo que…

D’Ambrósio (1997) diz que ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós, como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Os…

Introdução As manifestações artísticas estão entre os primeiros registros da humanidade e das civilizações. Muito antes das grandes cidades, o homem primitivo já expressava seu pensamento através de gravuras em cavernas e outras rochas retratando principalmente o cotidiano em figuras de animais, mulheres, crianças, homens e em sua forma mais primitiva, apenas traços simples e mãos. Entre os períodos paleolítico e neolítico, as formas foram sendo estilizadas, o homem passava a…

*Ler, escrever e compreender a importância do sistema de numeração. *Classificar e identificar segmentos de retas, o número de faces, vértices e arestas de alguns poliedros. *Compor e decompor figuras geométricas percebendo assimetria, desenvolvendo o pensamento, assim, trabalhando as figuras espaciais: tridimensionais, e figuras planas: bidimensionais. *Resolver desafios propostos envolvendo situações práticas associando as quatro operações. *Formular e resolver problemas levando…