Desenhos Educativos Uem

mercado que ainda não estão activos. 2. Principais Agentes da Cena Artística 2.1. Artistas Os artistas são os criadores das obras de arte e as principais caras da cena artística. Os seus campos de actuação desdobram-se entre pintura, desenho, gravura, cerâmica, tapeçaria, escultura, fotografia, vídeos, performance, instalações, entre outras formas de arte. Na realização deste trabalho foram incluídos os artistas: Malangatana Alberto Chissano ReinataSadimba Eugénio de…

TOMADA DE CONSCIÊNCIA DO ERRO 46 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 49 4 Shiderlene Vieira de Almeida Lopes Nota sobre a autora Shiderlene Vieira de Almeida Lopes é paranaense de Borrazópolis. Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá – UEM, possui Mestrado em Educação na área de Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Doutorou-se em Educação na área de Desenvolvimento Humano, Psicologia e Educação no ano de 2002, também pela Universidade…

“Organização e Gestão de Espaços Educativos Não-Formais”........................39 4.1 – Caracterização do Espaço Educacional..........................................................................39 4.2 – Normatização para funcionamento da Instituição ................................................... 41 4.3 – Identificação da turma e do professor ....................................................................42 4.4 – Projeto de Gestão do Espaço Educativo…

requer educadores portadores de formação compatível com novas bases epistemológicas e que possam contribuir mediante novas abordagens pedagógicas, metodológicas, técnicas, etc., distintas das ciências agrárias convencionais. Esperase que os projetos educativos dedicados à Agroecologia se consolidem por meio do diálogo entre os saberes científico e popular para a construção de novos conhecimentos com grande inserção nas realidades socioeconômicas e ambientais locais, superando a…

o autor apresenta e interpreta sucintamente os principais resultados do seu próprio trabalho. A forma de apresentação dos resultados dependerá da área científica. Normalmente, os resultados aparecem sob forma de tabelas, quadros, gráficos, diagramas, desenhos, fotografias, gravações em fitas electromagnéticas, mapas cartográficos, transcrições, extractos de textos, etc. Para evitar­se um número exagerado de tabelas e gráficos, alguns destes…

Me. Luiza Mello Vasconcelos Prof. Dr. Luis Humberto da Cunha Andrade Prof. Me. Esmael Almeida Machado Prof. Dr. Hamilton Kikuti Profª. Drª. Lourdes Missio Profª. Drª. Silvane Aparecida de Freitas Prof. Dr. William Fernando Antonialli Junior Editora UEMS Av. Weimar Gonçalves Torres, 2566 (Centro) Caixa Postal 351 – CEP 79800-024 – Dourados-MS Fone: (67) 3902-2698 – Fax: (67) 3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33…

aprendizagem autônoma, a partir de uma proposta pedagógica visando ao desenvolvimento de indivíduos ativos em sua formação. 3. Promover uma educação inovadora e de qualidade, buscando-se diversificar e ampliar as ofertas de estudo, com um sistema educativo inovador, por sua sistemática e recursos didáticos instrucionais e de multimídia. 4. Incentivar a educação permanente por meio de estratégias e instrumentos adequados para a aquisição de autonomia na obtenção de informação, buscando-se…

conteúdo escolar obrigatório. Ao invés do condicionamento à ordem social, a formação de alunos críticos e participativos; ao invés do adestramento físico, a compreensão e o uso sadio do corpo; ao invés do esporte-espetáculo e ufanista, o esporte educativo; ao invés da disciplina imposta e da repetição mecânica de ordens do professor, o autodomínio, a formação do caráter, a autovalorização da atividade física; ao invés do corpo-instrumento, o corpo como ser social(LIBÂNEO 1988,apud…

como exploratoria. Foram identificados artigos e trabalhos científicos publicados em periodicos relevantes, disponiveis para consulta em: Revista Movimento, Revista Digital, Caderno Cedes, Revista Brasileira de Educação, Revista de Educação Física/ UEM, Revista Brasileira de Ciencia e Movimento, Motriz: Revista de Educação Física. As palavras: inclusão, inclusão de deficientes na escola, Educação Física e inclusão, cadeirantes na educação fisica escolar, educação adaptada, foram…

Projeto de Pesquisa INTERFACE ENTRE CINEMA E CURRÍCULO DE HISTÓRIA[1] Celso Luiz Junior Universidade Estadual de Londrina – UEL - PR Teresa Kazuko Teruya Universidade Estadual de Maringá – UEM - PR. Resumo Na atualidade, as escolas são meios de produção e reprodução de conhecimento, processando e estabelecendo trocas culturais constantes com a Cultura Midiática. Sendo o cinema um produto da mídia e da indústria cultural muito presente na sociedade e na escola…