Desenho Infantil

A INFLUÊNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Letícia Silvestrini de Moraes RESUMO O presente artigo destaca o jogo como uma parte vital no ensino da matemática. Expõe os jogos didáticos como uma ferramenta de ensino para os professores de uma forma que os alunos possam interagir, participar, compreender e obter conhecimentos na disciplina de matemática resultando em raciocínio-lógico. A ciência da pedagogia há muito tempo estabeleceu a importância do jogo no processo de ensino. Os…

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CRIANÇAS DE 02 A 07 ANOS Rosa Terezinha Gomes de Sio1- FACEL RESUMO O presente estudo, surgiu a partir da falta de conhecimento aprofundado e valorização dos professores, que trabalham na educação infantil, em relação ao desenho da criança. Utilizamos como base para desenvolver este estudo, pesquisas bibliográficas e de campo, referentes ao assunto. O objetivo da pesquisa, foi verificar qual a valorização e conhecimento dos professores

Portuguesa na Educação Infantil Autoras Daniela Guimarães Patrícia Corsino 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. G963p Guimarães, Daniela; Corsino, Patrícia. / Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAÍBA, RN 2011 1 SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Esp. Maria Lúcia de…

Lehmann Seminário de Psicologia da Educação I – A influência do desenho animado na Educação Infantil. Niterói, Rio de Janeiro Introdução O grupo se preocupou com as questões referentes ao universo infantil, relacionadas à mídia televisiva e ao cotidiano da criança, utilizamos como objeto deste trabalho, a reflexão acerca dos desenhos na mídia televisiva e suas implicações para o imaginário infantil, considerando a presença constante destes no cotidiano das…

CURSO DE Pós Graduação em Psicopedagogia Professora ; Amélia Leite de Almeida Disciplina interpretação do Desenho infantil- UNIGRAN 22/09/2014 Aplicação do Desenho da família e o Par Educativo em uma criança com dificuldades escolares. Relatório com os dados principais da criança Conforme os dados obtidos por meio de entrevista sobre o histórico de vida de D.L ( letras iniciais

1 DESENVOLVIMENTO O primeiro desenho animado O primeiro desenho animado do mundo usava uma espécie de tecnologia bem rudimentar. Fantasmagorie, uma criação do cartunista Émile Cohl, foi feito a partir de fotografas, em que o “filme” era desenhado – cena por cena, movimento por movimento – e gerados um após o outro, para dar a sensação de movimento. A animação foi lançada em Paris, em 17 de agosto de 1908; e foi transmitida no Théatre du Gymnase Marie-Bell. O espaço comportava 800 pessoas e era

do estudo do desenho das crianças. 1º: Keicy Kelly.  Desenho da criança, os precursores da descoberta de um novo universo. 2º: Vanessa Rodrigues.  : A educação pela arte, a visão de um tempo.  Meio século de estudo do desenho. 3º: Keiny Cristiny.  V: Abordagens das primeiras associações entre os estudos do desenho e da escrita.  Abordagens psicológicas do desenho. 4º: Marvim Antonio.  O desenho da criança por Divo Mario  A interpretação do desenho infantil…

Albuquerque Fabíola Gomide Prado Gleiciane Hipolito Jéssica Aguiar da Silva Maríuza de Oliveira A LINGUAGEM VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 Dulcinéia Fernandes Elaine Albuquerque Fabíola Gomide Prado Gleiciane Hipolito Jéssica Aguiar Maríuza de Oliveira A LINGUAGEM VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho da disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação I apresentado ao curso de Pedagogia do…

Psicologia Construtivista, buscando classificar os desenhos infantis segundo as quatro fases da evolução do desenho de Luquet, e o desenvolvimento segundo Piaget. O trabalho foi feito com um grupo de 7 pessoas, sendo dividido em duplas para o pedido e a execução dos desenho pelas crianças de diferentes estádios. Ao decorrer desde trabalho, será apresentado um resumo da teoria de Luquet, os desenhos infantis em anexo, a observação e comparação dos desenhos em cada estágio. Durante a…