Desenho Infantil E Seus Estereotipos

e oportunidade de acesso a ela; - Saída cultural com evento de apresentação de expressão corporal; - Desenvolver a expressão corporal através de danças e teatro em forma de apresentação final; - Estudar e compreender as diferenças de personalidades e estereótipos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: LÍNGUA PORTUGUESA -Identificação dos gêneros, levantamento das principais características de cada estilo literário; -Leitura individual, leitura coletiva; -ANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS,…

virtual, obcecados pelas telas brilhantes de seus celulares. A psicologia do consumo tem como seus principais alvos as crianças. A imaturidade, as ideias em formação e a vulnerabilidade cognitiva fazem com que sejam economicamente manipuláveis. Os desenhos na embalagem, as cores, a linguagem... tudo é pensado para chamar atenção da criança, até mesmo de produtos que não são destinados a ela. É inegável o poder e o apelo da imagem perante qualquer pessoa, porém, temos mecanismos…

experiências 9 A importância da apreciação artística e do trabalho com obras de arte para o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade infantil 10 Considerações Finais 12

Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. No segundo passo pesquisamos através da internet comemorações do dia das mães realizada em uma instituição de ensino. No terceiro e ultimo passamos observamos através de desenhos feitos em cartões pelas próprias crianças uma maneira de valorizar a diversidade multicultural. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: Cristina ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PAULO TEIXEIRA DE ABREU RELATÓRIO: ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (FASE DE INTEVENÇÂO) FORTALEZA 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------03 1º - dia de intervenção - construindo a união no ambiente escolar--------------------------------05 2º

Resenha: Do Silêncio Do Lar Ao Silêncio Escolar: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil. Autora: Eliane dos Santos Cavalleiro O livro “Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na educação infantil” escrito por Eliane Cavalleiro, está organizado em 111 páginas e aborda o silêncio dos profissionais de educação infantil e das famílias, no que concerne ao racismo, preconceito e discriminação. Segundo a autora, a ideia do livro…

Artístico: as mudanças nos desenhos das crianças pequenas parecem refletir a maturação do cérebro e dos músculos. Crianças de 2 anos rabiscam – não aleatoriamente, mas em padrões, como linhas verticais e em ziguezague. Aos 3 anos, as crianças desenham formas – círculos, quadrados, retângulos, triângulos, cruzes e xis – e então começam a combinar formas para formar desenhos mais complexos. A fase pictórica tipicamente se inicia entre 4 e 5 anos. A transição da forma e do desenho…

Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. No segundo passo foi necessário realizar uma pesquisa na internet para encontrar uma comemoração escolar voltada para o Dia dos Pais ou das…

PINTANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O primeiro contato que o indivíduo tem com a pintura está diretamente relacionado com o ambiente escolar, visto que, desde a educação infantil, os trabalhos com a manipulação e a intervenção com tinta são oferecidos à criança na forma de treinar o processo motor ou mesmo como uma forma de dominar e controlar a vazão que a criança tem em relação aos seus movimentos e formas de expressão. A pintura tem grande significado e importância no processo de

Contemporânea 7 Plano de Aula 9 A Importância da Apreciação Artística na Infância 12 Considerações Finais 14 Referencias Bibliográfica 15 Introdução O presente trabalho nos faz compreender que ao trabalharmos com a arte na educação infantil, estamos criando um elo entre dois mundos: o lúdico e o real, que se trata aqui de uma aprendizagem significativa por meio deles. Através de pesquisas relacionamos e refletimos na melhor forma de esclarecimento e mudança em algumas…