Descrição Dos Materiais Didáticos

........................................................ 2.4 Recursos Materiais........................................................................................................ 2.5 Principais Problemas enfrentados pelos professores.................................................... 2.6 Participação da comunidade na gestão escolar........................................................... 2.7 Descrição e análise do projeto Político Pedagógico.................................

aula. A justificativa da escolha do tema se trata da perspectiva de utilização de materiais concretos e didáticos por parte dos professores que atuam, principalmente, nas séries iniciais do ensino fundamental na expectativa de amenizar as dificuldades de ensino e aprendizagem desse conteúdo, no entanto, percebe-se que há pouca preocupação e atuação dos educadores em relação a esses conteúdos, tampouco o uso de materiais práticos e concretos nas aulas ministradas em sala de aula. Para…

curso; pela Indicação CEE nº 108/2011 deve conter as “competências requeridas para o exercício da profissão ou da ocupação”. Seu detalhamento inclui as atribuições, responsabilidades e atividades que serão exercidas pelo futuro profissional. Nesta descrição sugere-se recorrer à Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), disponível em http://www.mtecbo.gov.br/cbosite/pages/home.jsf. Obrigatoriamente, o perfil deverá prever as atribuições profissionais quando se tratar de profissões ou…

1. Objetivos da(s) ação (ões) a ser (em) desenvolvida(s): Resposta do questionário e estudo dirigido sobre aminoácidos, peptídeos e proteínas em anexo: 2. Descrição da(s) ação(ões): Com auxilio de materias diversos com livros e consultas de materiais eletrônicos foi realizado o estudo em anexo: 3. Impressões a respeito da(s) ação (ões) desenvolvidas: Foi muito interessante a aula prática pois vimos as células da nossa

SUMÁRIO 1. INDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 2. APRESENTAÇÃO 3. JUSTIFICATIVA E INOVAÇÃO 4. OBJETIVOS 4.1. OBJETIVOS GERAIS 4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 5. RECURSOS 5.1. RECURSOS FÍSICOS 5.2. RECURSOS MATERIAIS 5.3. RECURSOS HUMANOS 5.4. RECURSOS DIDATICOS 5.5. RECURSOS FINANCEIROS 6. OPERACIONALIZAÇÃO 7. PÚBLICO ALVO 8. PROPOSTA TÉCNICA 9. DIMENCIONAMENTO 9.1. DIMENCIONAMENTO TEMPO REAL 9.2. DIMENCIONAMENTO FACIAL 10. PLANO DE METAS 11. PLANO DE AÇÃO 12. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

descrevemos os recursos humanos e de materiais Recursos Qtd. Descrição Humanos 01 01 01 01 01 01 01 02 01 01 Profissional docente em Logística. Profissional docente em Administração Profissional docente em Português Profissional docente em Matemática Profissional docente em Meio ambiente Profissional docente em Informática Profissional docente em Legislação trabalhista Pintores Eletricista Decorador Materiais e equipamentos …

Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação HISTÓRIA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento…

............................................................... 5 2.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA........................................................................ 6 2.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DOS PEDAGOGOS....................... 7 3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS....................... 7 3.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR............................................................ 8 4. PLANO DE AULA.....

SEGUNDO SEMESTRE, NOITE PROF. MARIA BRAGA É MOTA GILBERTO JOSÉ DA SILVA URCA CRATO-CE SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................02 DESCRIÇÃO DA ESCOLA...............................................................03 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENSENVOLVIDAS....................04 QUESTÕES A SEREM OBSERVADAS NA OBSERVAÇÃO................06 CONCLUSÃO.............................................................................

mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes. Paulo Freire SUMÁRIO 1. DESCRIÇÃO DA ESCOLA.......................................................................... 1.1 - Localização e Características da Escola 1.2 – Proposta Pedagogica 1.3 - Impressões pessoais acerca da escola campo 2. RELATÓRIO DIÁRIO 2.1 -…